“学生开讲”在提升阅读质量中的作用分析 论文.docxVIP

“学生开讲”在提升阅读质量中的作用分析

【摘要】阅读能力作为跟随学生一生的一种能力来讲，越早培养，对学生今后的学习以及发展越具有推动作用。其中中小学阶段是学生阅读质量提高的关键阶段，必须要引导学生形成良好的阅读能力，让学生能够在阅读中思考，在思考中阅读，其中本文就是针对如何通过“学生开讲”来提升初中生阅读质量进行深入的分析和探索，引导学生能够更加深入地进行阅读，提高阅读质量。

【关键词】学生开讲；中小学生；阅读质量；作用分析

语文教学中培养学生的“听、说、读、写”能力，提升听说读写的质量是语文教学的重点内容。其中阅读教学作为中小学语文教学的重点核心之一，其质量的高低对学生正确进行语文学习，形成良好的语文素养有直接的影响。因此，为了提升中小学生的阅读质量，就可以通过学生开讲对学生的阅读能力进行培养，进而促进学生形成良好的阅读能力。

一、阅读质量对学生的重要性分析

苏霍姆林斯基曾经说过：“请记住，中年级和高年级在学业上落伍，这主要是他们不会学习，不会掌握知识的结果。当然你应该关心儿童，使儿童的一般发展达到较高的水平。但是你应该首先教会儿童阅读和写。”因此，我们从伟大的教育家这里可以看出，阅读能力作为学生的一项基本能力，贯穿于学生的整个学习生涯，同时还影响到学生今后的工作和生活，因此重要性不言而喻。其次，由于学生来自于不同的成长环境，再加上自身的基因水平不同等因素的影响，使得学生对于知识