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以数学核心素养为中心的小学数学智慧课堂教学初探

摘要：21世纪，创新成为发展的巨大动力和教育改革的主要方向。教育正朝着关注学生自身素质、促进全面发展的方向逐步发展。小学阶段是学生初步形成数学学习思维的重要阶段，是学生实现长足发展的重要前提。教师要紧跟教育改革步伐，积极创新教学模式，依托智慧课堂，找到适合的教学方法，引导学生在思维能力、知识储备和实践能力等各方面均衡发展。本文基于小学数学智慧课堂教学实施的现状，深入探讨了这一模式的优势，并针对实施过程中出现的问题给出了相应的解决方案。

关键词：核心素养；小学数学；智慧课堂教学

引言：我国互联网信息技术的不断蓬勃发展，为教育信息化提供了充分的准备条件。智慧课堂是互联网技术与教育融合的产物。为了更好地发挥智能课堂的作用，教师应该将数学教学内容与信息技术相结合，使学生在短时间内高效地学习和思考。通过师生互动提高课堂效率。

一、智慧课堂的优势

首先，随着国家对基础教育投入的增加，智能教室设备现在已经进入各级各类学校的教室。它的出现不仅为学生提供了多种类型的教学资源，而且极大地丰富了教师的讲课形式，有效地提高了学生学习数学知识的积极性。教师可以利用多媒体，通过播放逼真生动的视频和悦耳动听的音频，创造丰富多彩的教学情境，直观形象地向学生展示数学公式的演变和各种图形的转化，让学生快乐学习，实现课堂的高效稳定进步。小学生还年轻，玩起来心情很沉重。在简