项目五洗葡萄（教案）—一年级劳动下册同步（人教版）.docxVIP

课题

洗葡萄

单元

二单元

学科

劳动

年级

一年级

学习目标

1.劳动观念：学生能够了解洗葡萄的基本知识和意义。

2.劳动能力：掌握正确的洗葡萄方法。

3.劳动习惯与品质：学生能够独立完成洗葡萄的任务，培养其动手能力和自理能力。

4.劳动精神：培养学生的卫生习惯和劳动观念，增强其责任感和自信心。

重点

1.掌握正确的洗葡萄方法。

2.养成良好的卫生习惯和劳动习惯。

难点

1.如何引导学生主动学习和探索洗葡萄的技巧，激发他们的学习兴趣。

2.如何让学生在实践中掌握正确的操作方法，培养其动手能力和自理能力。

教学过程

教学环节

教师活动

学生活动

设计意图

导入新课

一、谜语导入：

一位姑娘架上爬，生性顽皮乱涂画，

先画绿叶一片片，再画珍珠一挂挂。

（打一水果）

葡萄相关知识讲解：

西方古老的传说中，葡萄果实是由乐善好施的神Osiris把它带到人间来的，葡萄酒“Vin”一词，其实就是人们心中“神”的另一种说法。

葡萄属落叶藤本植物，葡萄科植物葡萄的果实，是地球上最古老的植物之一，也是人类最早栽培的果树之一。大约在100万年以前，葡萄树就在地中海沿岸自然地生长着，法国南部阳光充沛的普罗旺斯地区就是葡萄的起源地，并从这里开始向东西方传播。

谜语引发思考，引入主题。

了解葡萄相关的知识

通过谜语，激发学生的兴趣，从而引出与本课题相关的话题，启发学生，为后文铺垫。

讲授