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教务教学标准化

人工智能支持下高职院校规范化教学以及质量提升探究

■蔺婷

（运城护理职业学院）

摘要：人工智能背景下培养双师型教学人才有利于提高高职院校教学质量。本文总结了人工智能背景下高职院校提升教

学质量以及保障规范化教学存在的问题，从完善培养条件、创新双师型教学培训内容、建立健全质量诊改制度以及整改规范

化教学管理策略的角度提出了人工智能背景下高职院校实施规范化教学、提升教学质量的措施。

关键词：人工智能，高职院校，规范化教学，教学质量

DOI编码：10.3969/j.issn.1002-5944.2024.02.038

ResearchonStandardizedTeachingandQualityImprovementinHigher

VocationalCollegesSupportedbyArtificialIntelligence

LINTing

YunchengNursingVocationalCollege

Abstract:Trainingdual-professionalteachingtalentsunderthebackgroundofartificialintelligenceisconducive

toimprovingthestandardizedteachingqualityofhighervocationalcolleges.Thispapersummarizestheexisting

problemsintheimprovementofstandardizedteachingqualityinhighervocationalcollegesunderthebackground

ofartificialintelligence,andputsforwardsomemeasurestoimprovethestandardizedteachingqualityinhigher

vocationalcollegesunderthebackgroundofartificialintelligencefromtheperspectivesofperfectingtraining

conditions,innovatingthecontentofdual-professionalteachingandtraining,establishingandperfectingthequality

diagnosisandreformsystemandcorrectingthestandardizedteachingmanagementstrategy.

Keywords:artificialintelligence,highervocationalcolleges,standardizedteaching,teachingquality

人工智能背景下，高职院校的人才培养目标发1人工智能背景下高职院校提升教学

生了转变，与此同时，对高职院校的规范化教学提出质量存在的问题

了更高的要求。如何在人工智能的背景下提升高职

院校规范化教学的水平以及教学质量成为高职院校（1）教师培养的投入不足。人工智能背景下，

亟需解决的难题。培养双师型教学人才、转变规范高职院校提升教学质量需要加强教师培养力度，构

化教学策略、完善教学质量的诊改制度成为提升教