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小学三年级家长会家长发言稿

尊敬的各位家长：

您们好！首先，我要向大家表达我的诚挚感谢，感谢您们在百忙之中抽出宝贵时间参加本次家长会。同时，我也要感谢您们对我们学生的关爱与支持，以及对学校工作的鼎力相助。今天，我们邀请了各位家长朋友与我们老师共同参加这次特殊的会议，主要目的是探讨本学期同学们所面临的挑战，制定相应的措施。通过我们三方的共同努力，我们将努力提高学生的学业表现，使每位学生在本学期都能取得显著的进步。

今天，我将主要讨论以下两个方面的内容：

一、孩子进入中年级的变化

小学六年通常分为三个阶段：一、二年级为低年级；三、四年级为中年级；五、六年级为高年级。当孩子从二年级升入三年级时，实际上是从低年级向中年级的过渡。为了确保孩子顺利地适应这一阶段，我们需要共同努力，让每位学生都能健康、活泼地成长。

我相信各位家长在事业有成的同时，也非常期待看到孩子茁壮成长，这会给您带来无尽的欣慰。面对孩子进入三年级，我们会发现许多方面都发生了较大的变化。作为家长和老师，我们需要了解孩子的各种情况，并协助他们完成这一过渡。除了孩子自身的主观努力外，我们家长的帮助也是不可或缺的。为了更好地帮助孩子，我们必须了解孩子从低年级进入中年级所经历的变化：

1.学习方面：

学习方面的改变主要体现在课程内容的增加，例如新开设的英语课程，这是目前教学内容中较为重要的一部分。此外，学习难度加大，作业量相对增多，学习方法也发生了变化。在低年级时，学生主要采用被动的接受式学习方法，而现在他们需要主动地去学习，从“要我学”转变为“我要学”。因此，有些学生可能会试图逃避作业，向家长谎称：“今天老师没布置作业。”然而，我要明确告诉在座的各位家长，“今天没有作业”的说法是不存在的。

老师布置的作业是明确且具体的，家长应协助孩子寻找更多的学习资源。即使老师偶尔没有布置作业，学生仍然有许多其他任务需要完成，如预习尚未讲解的课程内容，或复习已学过的知识。由于这些改变，部分同学的求知欲会增强，对知识的追求更加积极，从而取得更好的成绩或明显的进步。然而，也有一部分同学可能会变得懒惰，害怕辛苦，或者对学习产生不协调。对于这类学生来说，提高成绩可能会相对更加困难。

2.心理方面：

在这个阶段，孩子们对许多事物都充满好奇，似懂非懂，开始展现出独立性和自尊心的逐渐增强。家长们可能已经注意到，这个年龄段的孩子更愿意尝试独立完成一些事情，尽管他们的表现可能无法达到您的期望。在这种情况下，我们不应过分关注结果，而是应该支持孩子的尝试。此外，家长在批评孩子时也要注意把握尺度，因为这个阶段的孩子自尊心逐渐增强，他们开始意识到“难为情”的感觉，害怕“丢面子”。因此，在教育孩子时，家长们需要掌握适当的尺度。

3、思想意识：

思想从单纯走向复杂，也就是说想的事情多了，开始有自己意向，自己有自己的打算想干什么，也就是有些家长说的：“我们孩子越来越不听我们家长的话了。”但是他们的辨别力弱。不能把社会上的是是非非搞清楚，也不完全理解到底哪些事可以做，哪些事不能做，这也就需要家长经常给孩子一些指示和告诫，经常提醒他什么该做，什么不该做，以给他明确的方向，需要指出的是大人的“口风”必须一致。不要爸爸妈妈这么说，爷爷奶奶却是那么说，这样孩子就更辨别不清楚了。

二、重视家庭教育。

家长的善导是家庭教育的黄金，要掌握孩子的心理，抓好萌芽教育，才能使孩子逐渐步入正道。教育孩子是我们教师的责任，也是家长们的责任。学生来到学校接受教育，提高和进步，是我们老师的愿望，也是家长们的愿望。我希望家长朋友多费点心思，配合我们做好以下几个方面的工作。

1、多给孩子一点信心，做孩子成长的强有力的后盾。

由于孩子的个体差异，免不了学生的成绩有好有坏，孩子由于不肯学习，导致成绩差，我们是该适当的批评，但是孩子很劲力，成绩却不怎么理想，我们更应该给他信心，而不是一味的给他泼冷水，这样反而会使他对学习产生反感的情绪，面对成绩差的孩子，家长不应该一味的责备，更不应该放弃。想想怎样才能把他的成绩搞上去，多关心他家的学习情况，尽量抽时间与孩子们在一起，经常与孩子沟通，学会平等地与孩子们一起看待他们成长中遇到的问题，多鼓励，给他们以自信，培养他们积极乐观的人生态度，善于发现他们的长处，耐心地引导孩子正确地看待自己的不足，共同制订计划帮助他们改正缺点。

2、培养良好的学习习惯。

一个好的习惯可以让孩子终生受用，我便有这样一个体会：一个好习惯一旦养成，长大后便会一直坚持下去。做为父母要帮助孩子养成一个好的学习习惯：

（1）专心致志。有的孩子由于自学能力较差，注意力不容易集中，因而家长应严格要求并经常提醒孩子在上课时，一定要用心听讲，聚精会神，不要作小动作，更不要说话影响别人听课。回到家时要给孩子创造一个适合孩子学习的环境，让孩子养成放学及时做作业，按规