【+高中语文】+《项脊轩志》课件+统编版高中语文选择性必修下册.pptxVIP

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  • 2024-04-02 发布于福建
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【+高中语文】+《项脊轩志》课件+统编版高中语文选择性必修下册.pptx

项脊轩志归有光

请同学们看下面的成语,并以这个成语为谜面,猜一个明代作家,并把作家写在讨论区。?

谜面:衣锦还乡。谜底:归?有?光

1、了解作者生平及其作品的独特风格。2、疏通文意,理解文章内容,体会作者情感。3、熟读文章,学习作者从日常琐事中选取富有特征的生活细节来抒写感情的技巧。

作者介绍归有光,(1506——1571)字熙甫,昆山人;别号震川,自号项脊生,世称“震川先生”,明代散文家。九岁能文;35岁中举,八试不第;迁嘉定,收徒讲学;花甲及第,授长兴县令,后任南京太仆寺丞,故称“归太仆”。8岁丧母周氏,17岁失祖母夏氏,29岁发妻魏氏死,43岁长子亡,44岁继室又死。

“唐宋派”明代嘉靖年间的一个散文流派,代表人物王慎中、唐顺之、茅坤、归有光,崇尚唐宋古文,主张“文道合一”。归有光为“唐宋派”成就最高的人。归有光的散文取法于唐宋八大家,风格朴实,感情真挚,被誉为“明文第一”。当时人称他为“今之欧阳修”。其文风后人评价曰:“不事雕琢而自有风味。”他的作品对清代桐城派散文影响很大,姚鼐评价他是架设在唐宋八大家与桐城派之间的一座桥梁。

文体知识项脊轩志“志”是“记”的意思,是一种记事抒情的文体;如寒花葬志;主要是记载事物,并通过记事、记物,写景、记人来抒发作者的感情或见解,借景抒情,托物言志;有碑记、游记、杂记等。

叙事抒情散文记事抒情以口头语说家常事,是

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