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幼儿教育：________

幼儿园大班语言教案《方格子老虎》

教师：______________________

学校：______________________

日期：______年_____月_____日

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幼儿园大班语言教案《方格子老虎》

一、活动目标：

1.理解故事内容，喜欢方格子老虎为别人着想的情节。

2.在儿歌节奏游戏中，体验韵律的乐趣。

3.感受为他人着想的”爱”，能带来快乐。

二、活动准备：故事，方格子纸

三、活动过程：

（一）、导入部分：

师：老师今天给你们带来了一本书，是什么书呢？（播放1）幼：

方格子老虎师：哦~方格子老虎，看见书名，你们有没有什么疑问呢？

幼：为什么是方格子老虎？

师：对呀，老虎哪有方格子，这是最大的疑问。

恩？难道这是机器老虎吗？

那我们一起来看一看...

（二）、基本部分：

1.讲前半部分故事，播放这是一只刚刚出生的老虎宝宝，(教案来

源：屈老师教案网)和所有的普普通通的小老虎没什么两样的一只老虎

宝宝。

和所有的爸爸妈妈一样，虎爸爸和虎妈妈刚刚做了爸爸妈妈，他们

兴奋的不得了，忙进忙出，忙得不可开交。

你看（播放）,虎爸爸兴冲冲地走出了房门，他要去为小老虎买一

罐黑色的油漆。原来，一般的小老虎刚刚出生的时候，身上是没有花纹

的，都是爸爸妈妈用油漆画上去的，等它长大了，才会有条纹，而虎爸

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爸来到了油漆商店，他想要自己的儿子变成一个与众不同的小老虎，一

般的普通的老虎条纹都是横条纹，虎爸爸决定为自己的儿子画上竖条纹，

这样才能显得自己儿子与众不同。

可是（播放），虎妈妈说：我的儿子本来就是独一无二的，没有必

要在条纹上与众不同，所以还是画横条纹。虎爸爸说：画竖条纹。虎妈

妈说：画横条纹。”竖条纹”...”横条纹”...”竖的”...”横

的”...虎爸爸和虎妈妈越吵越生气...

他们终于(播放)吵累了，他们气呼呼地爬上了床，虎爸爸竖着睡，

虎妈妈横着睡...

2.提问幼儿：你的家人有没有像虎爸爸虎妈妈这样吵架的？

师：小朋友们，你们家有这种情况吗？

幼：有（没有）师：爸爸妈妈和家里的其他人，爷爷奶奶等家人，

也有像他们一样吵架吵得很生气的时候吗？

幼：我爸爸和我妈妈经常吵师：不过，有的时候，是为了爱才吵幼：

我爷爷和我奶奶又吵架师：哦~爷爷奶奶最会吵了，他们年纪越大，越

相爱，越相爱就越要吵（有的时候越亲越要吵）

师（小结）：小朋友们，其实家人之间就会像虎爸爸虎妈妈那样吵

架，难免会有吵架的时候。可是吵架总是不快乐的，总是会让人越吵越

生气。

小老虎看见自己的家人，爸爸妈妈因为吵架，那么不快乐，怎么办

呢？他心里很难过，他悄悄地爬下了床，心里在想，有什么办法让他们

快乐起来呢？

3.提问幼儿：当你的家人吵架时，你有什么办法让他们快乐起来呢？

师：你的家人吵架时，你有什么办法让他们快乐起来呢？

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幼：我会告诉他们，不要吵了师：哦~可以劝他们不要再吵了。恩，

劝架算一个办法。还有吗？

幼：我可以帮妈妈师：哦~你可以帮妈妈，爸爸一看女儿出场了，

就不吵了。恩，这也是一个方法（恩，可以看出来爷爷有多爱你）

师：还有啊，大家慢慢想，方法其实有很多。我们看看小老虎，他

有什么办法，能让难过的爸爸妈妈变得快乐起来呢？我们继续听...

小老虎悄悄地爬下了床，用黑色的油漆在自己的身上，先画上了竖

条纹，这满足了爸爸的愿望，又画上了横条纹，这又满足了妈妈的心愿。

所以，第二天（，音乐）...

看，当爸爸妈妈起床的时候，他们惊呆了。”奥~太好了”“奥~真

是太妙了”。他们看到了一只与众不同的方格子老虎，虎爸爸和虎妈妈

很快就和好了。

4.玩”造房子”游戏方格子老虎在学校里，他带给了许多人与众不

同的快乐。（