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2019-2019_七年级上地理教学计划

一.先生基本情况

本学期，本人承担七年级两个班的地理教学任务，每周每班二课时，课时绝对教材内容有些不足。所运用的教材是在国家《基础教育课程改革纲要》精神和《全日制义务教育地理课程标准》的基本理念指点下编写的星球版地理新教材。新课标，新教材，新环境，高要求给本人教育教学工作带来新的应战。学校良好的人际关系，先进的教育理念，爱的氛围为教育教学提供了理想的育人环境。我校坚定不移的全面进步先生综合本质的理念，大多数先生为重生，对地理学科绝对陌生，但计算机辅助教学，网络环境，齐备的地理教具为地理教学提供了最根本的保障。

二.教材分析

1、“与同学们谈地理”在新教材的教学过程中我们越来越强调教给先生对生活有用的地理知识。

2、“地球和地球仪”

学习方式次要是探求。次要探求两个成绩，一是人们是怎样认识地球外形的，二是地球仪告诉我们甚么。

3、地球的运动

次要内容是自转——时差公转——四季、五带，这部分比较抽象知识的教学次要是用现实阐明地球运动及其产生的地理景象，重景象阐明，轻原理分析

4、地图

学习方法是：在实践操作中体验。一是制图，绘制(或部分绘制)地形图和地形剖面图;二是用图，从地图上获取信息。

5、海陆分布

在这部分的教学中，把教学与活动结合，让先生动眼读图，还可以让先生动手画图，从而进一步掌握世界大洲大洋图。

6、海陆的变迁

重点内容是探求海陆变迁，注重在进行科学观念的教育，教学方法次要是用实证分析和揣测。

7、天气与气候

重点内容一是从生活体验中获得对天气的认识;二是初识天气预告

8、气平和气温的分布

从图中分析气温的工夫变化和空间分布，先生不仅要会读气温曲线图，还要会根据数据画气温曲线图。并且会经过读图分析影响气温变化的次要要素。

9、降水和降水的分布

从图中分析降水的工夫变化和空间分布，降水的季节变化次要是经过一年内各月降水量柱状图;降水的分布次要是经过降水量分布图来反映。

10、世界的气候

从与天气的对比中理解气候在世界气候分布图上说出次要气候类型。

11、人口和人种

在这部分的教学中教师可以提供给先生一些影音材料，讲一些有关宗教的小故事，激发先生学习宗教知识的兴味。

12、人类的居住地聚落

本节的次要内容是：(1)比较城市与乡村景观的差异(2)聚落与环境的关系(3)聚落的发展与保护。

三.教学任务和目标要求

在新课标理论的指点下，以学校教导处工作计划为指点，加强课堂教学，尽快顺应网络环境下和计算机辅助下的地理课堂教学模式，更加高效地完成本学科教学目标。积极参加教科研活动，努力使教学程度，业务能力有更大的进步。同时，经过传授予先生生活密切联系的地理知识，传达地理思想，培养先生学习地理的兴味和初步能力，毕竟使先生从“学会地理”，走向“会学地理”。

四.完成教学任务的措施

1、抓好常规地理课堂教学。认真备好每一节课，努力讲好每一节课;保障每节一练，做到全批全改。

2、认真学习新课标理论，领会新课标精髓，用科学的理论指点教学理论。

3、积极参加教研教改活动，在教研处，教务处的指点下，努力使教育教学能力再上新台阶。

4、教学中关注先生的身心发展。结合学科特点，开展学科知识竞赛活动，激发先生学习兴味。

5、认真参与集体备课，精益求精，争创优秀教案。

6、参加听课评课活动。谦虚向别人学习，取长补短，不断进步教学程度。

7、拟好复习计划，制定复习提纲，认真组织复习。

8、每次单元考试后，全面做好每个先生，每个班级的质量分析。留意发现教学和先生学习中存在的成绩并及时解决。

9、充分利用网络资源，切实做好地课备课材料的搜集，整理工作，为地理课件的制造预备充分的素材。

10、积极参加计算机培训并不断自学，进步课件的制造程度，争创优秀课件。

11、请求购置教学必备的地理教具，软件。做好器材的登记，运用，保管工作。

教学进度表

工夫周次课时数教学内容媒体运用

9月11序文让我们一同走进地理多媒体

11第一章地球

第一节地球的外形和大小多媒体

22第二节地球仪的经纬网多媒体

32第三节地球的自转多媒体

41第四节地球的公转多媒体

41活动课泰阳光直射、斜射对地面获的热量的影响多媒体

10月5国庆假

62第二章地图

第一节地图的基本要素多媒体

71第二节地形图的判读多媒体

71第三节地图的运用多媒体

82第三章海洋和陆地

第一节海陆分布多媒体

11月91第二节海陆变迁多媒体

91期中复习

102期中检测

111第四章天气与气候

第一节天气多媒体

11~122第二节气温的变化与差异多媒体

121第三节降水的变化与差异多媒体

12132第四节世界气候多媒