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- 2024-04-02 发布于河北
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研究
“双减”政策中明确提出:“全面压减作业总量和时长，减轻学生过重作业负
担。”“双减”政策提质减负要求学校教育以学生发展为立足点，注重学生的学习主
体性。小学语文在学生的学习和生活中起着重要的沟通与桥梁作用，而作业设计
是其教学效果的重要反映和检测工具。从小学语文作业设计改革来看，想要落实
“双减”政策，应立足立德树人和核心素养两大根本，坚持因材施教的创新育人方式，
注重作业设计的梯度、深度和广度，确保学生通过完成作业能够获得智慧生长。
一、“
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