认识心理课完.docVIP

勿以善小而不为，勿以恶小而为之

心理健康教育

上课时间

9月10号

课题

认识心理课

教学目标：让学生知道什么是心理课，初步感知心理课要学习的内容，了解怎样的心理是健康的。

学习过程：

谈话导入：

同学们，我是你们的心理老师，初次听到心理课，你们最大的疑问是什么？你最想知道什么？

导入本节课题。

认识心理课

在生活和学习中，你遇到过烦恼的事情吗？敢不敢大声说出你的烦恼？

出示大屏幕:

生活和学习中你遇到过这些烦恼吗？

老师爱表扬那些学习好的同学，怎么从来不表扬我？

妈妈总不让我看电视，说影响学习，我很苦恼。

和同学相处有时候总不是那么开心，遇到不愉快的事情时该怎么解决呢？

上课时我没有听懂，要不要给老师说实话？

我口才不好，要是老师让我发言，大家笑我怎么办？

这次考试没考好，爸爸回家肯定要打我，真不想回家，我该怎么办？

上课老师提问，我的想法不知道对不对，说还是不说呢？

遇到这些烦恼，心理是怎样的感觉？

同桌互说，然后师生交流（苦恼，难过，矛盾，迷茫，害怕等等）

老师指出：这些都是心理现象，怎样能使这些心情变得不再苦恼，不再矛盾，使自己乐观，坚强起来，自己学会调节自己的情绪，心态，自己能解决一些难题等等，就是心理课要学习的内容。

了解什么是健康的心理

出示大屏幕

总结概括

本节课你对心理课有了怎样的认识？

课后反思：

学生课堂纪律太差，影响了课堂教学不能好好进行，上课开始