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- 2024-04-03 发布于河南
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2023-2024学年七年级上学期必考题专训(一)
班级:姓名:成绩:
一、选择题
1.一九七五年十二月,我国文物考古工作者在湖北省云梦县睡虎地十一号秦墓中,发现了一千五百余支
竹简,内容大部分是秦代的法律文书。这些文书大致分为三类:一为法律条文;二是法律解释;三是有
关诉讼制度的各种规则。这些竹简内容折射出秦朝()
A.经济发达B.统治残暴
C.强化思想控制D.重视法制建设
2.“夏之时万国,殷之时三千,周初千八百,春秋时百四十……小国都被吞并,或听命于大国,大国则争
为霸主,春秋时代便是如此……战国时则次国亦无以自立,大国各以存亡相搏。”这表明()
A.百家争鸣推动思想繁荣B.统一是发展的趋势
C.各国变法促进社会发展D.封建王朝更替频繁
3.“夏桀本是亡国君,夏朝历时四百七。商纣暴虐施酷刑,引来武王正义师。周王无道国人起,西周灭在
前771。”上述历史歌谣主要反映了()
A.奴隶制国家的建立B.暴政导致亡国的规律
C.世袭制取代禅让制D.社会等级制度的确立
4.妇好是商王的王后,一年夏天,北方边境发生战争,妇好自告奋勇,要求率兵前往,商王犹豫不决,
占卜后才决定派妇好带兵,结果大胜。这个故事很可能记载在()
A.竹简或木牍上B.丝帛或麻布上
C.龟甲或兽骨上D.宣纸上
5.“20世纪70年代的某一天,当考古人员在浙江某地挖掘到距地面3米深的地方时,在黑褐色的土层中
闪出一些金黄色小颗粒,但很快就变成泥土的颜色。考古人员惊讶地发现,这些东西居然是炭化了的稻
谷。”文中考古人员挖掘的遗址可能曾经居住着()
A.北京人B.山顶洞人C.河姆渡人D.半坡人
6.依据图示,判断此单元时代特征是()
A.早期国家与社会变革
B.统一多民族国家的建立和巩固
C.政权分立与民族交融
D.民族关系发展和社会变化
7.下表为西周分封制的有关叙述,据此推知()
记述出处
“鲁、卫、晋、齐四国,又以王室至亲为东王国维《殷商制度论》
方藩篱,夏殷以来的故国,方之蔑矣。由是
天子之尊,非复诸侯之长,而为诸侯之君。”
A.分封制加强了诸侯与周王的隶属关系
B.西周姬姓封国承担的贡赋较重
C.分封制促进了东方诸侯国的社会发展
D.周天子权力高度集中局面形成
8.许怀林在《江西史稿》中记载:“赣州,秦时属九江郡。汉时先属豫章郡下辖赣县、雩都、南壄三县,
后属庐陵郡”。由此可知中国古代在地方上实行了()
A.郡县制B.分封制C.行省制D.封国制
9.下面三幅图片反映的共同主题是()
A.高超的铸造技术B.文字载体的演变
C.原始社会的发展D.悠久的中原文化
10.“秦始皇分天下以为三十六郡,郡置守、尉、监……一法度衡石丈尺,车同轨,书同文。”材料中这些
措施的主要目的是()
A.促进文化发展B.增强军事力量
C.扩大选才范围D.巩固国家统一
11.杨宁一在《历史学习新视野新知识》中写道:“秦代重在‘禁’,采用简单粗暴的行政手段强制解决
意识形态问题……汉代重在‘尊’,将其贯穿于学校教育和入仕途径之中。”这里“禁”和“尊”的共同
目的是()
A.统一思想,加强皇权B.以法治国,巩固统治
C.顺应自然,
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