吉林省长春市农安县2023-2024学年七年级上学期期中学情调研语文试卷(含答案).docxVIP

吉林省长春市农安县2023-2024学年七年级上学期期中学情调研语文试卷

学校：___________姓名：___________班级：___________考号：___________

一、材料题

1．请你根据拼音写汉字或给加粗字注音。

我们跟着朱自清穿梭在春的繁花nèn________叶中，听牛背上牧童的短笛嘹亮地歌唱；我们在老舍的温情叙述中，欣赏水藻中终年贮________蓄的绿意；我们在刘湛秋的笔下走过雨的四季，热烈而粗犷________，静mì________而深情。我们还将继续感受春风夏雨，秋霜冬雪。

2．《朝花夕拾》中不乏“讲故事的人”，他们极大地调动了鲁迅的好奇心和想象力。

请你参照示例再列举出一个(须有篇名、人物、故事)。

示例：《狗?猫?鼠》中，祖母讲述“猫”的故事。

二、单选题

3．选出下面句子中加粗的词语，不是方位名词的一项()。

A.他们由天上看到山上。

B.那些长枝的垂柳还要在水里照个影儿呢！

C.就是下小雪吧，济南是受不住大雪的。

D.冬日灰蒙蒙的太空中，雨变得透明。

4．下列句子表达得体的一项是()。

A.新娘的父亲激动地说：“各位亲友前来参加令爱的婚礼，我在此真诚地表示感谢！”

B.天气炎热，同学非要请我吃冰淇淋，我只好笑纳了。

C.文学爱好者李筠在电话里对编辑说：“拙作已经发到您的邮箱里，请您指正。”

D.王骁一进李老师的家门，就高兴地说：“我初次登门拜访，您家真是蓬荜生辉啊！”

5．下列说法有误的一项是()。

A.《从百草园到三味书屋》中的私塾先生，方正博学，比较开明。虽然回答“我”关于“怪哉”的问题时有些不悦，但回忆起他，鲁迅先生的内心仍充满了理解与温情。

B.《琐记》中的衍太太、非常热心，也非常理解小孩。她帮助“我”解决困难，曾给予“我”很大的帮助，给童年的“我”带来了温暖。

C.《阿长与＜山海经＞》中，保姆阿长絮叨，粗俗，但她为“我”买来《山海经》。她对“我”质朴的爱，使成年后的“我”对她充满感激与怀念。

D.《范爱农》中的范爱农，内心充满爱国热情，但当时的环境使不肯随波逐流的他穷困潦倒，一腔热血的他以白眼示人。回忆起他，鲁迅内心充满了同情和痛惜。

三、默写题

6．古诗文默写。

(1)水何澹澹，____________。(曹操《观沧海》)

(2)____________，风正一帆悬。(王湾《次北固山下》)

(3)____________，小桥流水人家。(马致远《天净沙?秋思》)

(4)李白在《闻王昌龄左迁龙标遥有此寄》中，把对友人的怀念之情托付给明月的句子是：____________，____________。

(5)《＜论语＞十二章》中阐述学习与思考关系的句子是：____________，____________。

四、阅读理解与欣赏

阅读下面的课内文言文，完成问题。

咏雪

谢太傅寒雪日内集，与儿女讲论文义。俄而雪骤，公欣然曰：“白雪纷纷何所似？”兄子胡儿曰：“撒盐空中差可拟。”兄女曰：“未若柳絮因风起。”公大笑乐。即公大兄无奕女

7．解释加粗词语的意思。

①俄而雪骤___________

②撒盐空中差可拟___________

8．“寒雪”“内集”“欣然”“大笑”等词语营造了一种怎样的家庭氛围？

9．把大雪纷飞的情景分别比作“撒盐空中”和“柳絮因风起”，你认为哪个更好？为什么？

阅读下面的课外文言文，完成问题。

范宣

范宣①年八岁，后园挑菜，误伤指非为痛，身体②发肤，不敢毁伤，是以啼耳。”宣洁行廉约，韩豫章③遗④绢百匹，不受。减五十匹，复不受。如是减半遂至一匹既终不受。韩后与范同载，就车中裂二丈于范，云：“人宁可使妇无裈⑤邪？”范笑而受之。

【注释】①范宣：字宣子，家境贫寒，崇尚儒家经典。居住在豫章郡，推辞不就。②“身体”一句：语出《孝经》中的“身体发肤，受之父母，孝之始也。”③韩豫章：韩伯，字康伯(wèi)：赠送。⑤裈(kūn)：裤子。

10．用/给文中画框线的句子划分节奏。(限断两处。)

如是减半遂至一匹既终不受

11．用现代汉语翻译文中画横线的句子。

非为痛，身体发肤，不敢毁伤

12．阅读本文，请你谈谈范宣具有哪些美好德行。

阅读短文《水墨之秋》，完成问题。

水墨之秋

①一叶落而知秋。立秋过后，秋意一点点沁入天地之间。

②天空一碧如洗。云薄了些，风凉了些，来往的大雁多了些。雁们用它们优美的身形，或者做别的艺术造型。当人们仰望天空的时候，诗意就来了。“鸟儿已经飞过，鸟过无踪，但总有些什么，是什么呢？是季节的叹息，还是大自然的自语？

③大地褪尽华彩，渐露素颜。苍郁的大树卸下蝉鸣，抖落一身的灰尘，显得决绝而轻松。山川明净，视野也变得开阔深远。吟着屈原的诗章，洞庭波兮木叶下”，古典而唯美，也是这样的吧：凉风吹拂着，洞庭湖水生微澜，如精致的蝴蝶，如送给大地的请柬。