“智能+”时代对高等医药职业院校《方剂学》的教学结构优化研究活页.doc

“智能+”时代对高等医药职业院校《方剂学》的教学结构优化研究活页.doc

“智能+”时代对高等医药职业院校《方剂学》的教学结构优化研究活页

吉林省高等教育学会高教科研项目

PAGE2

活页(单独装订)课题设计论证

课题名称

“智能+”时代对高等医药职业院校《方剂学》的教学结构优化研究

课题设计论证基本要求:主题鲜明,重点突出,思路清晰,层次分明,内容翔实,排版清晰。本表内容与《活页》论证内容一致,总字数5000-7000字。

[选题依据]核心概念阐释、相关学术研究述评(重点论述部分)、选题意义。

[研究内容]研究目标、研究框架(图表佐以文字)、主体内容(重点论述部分,≥1000字);重点与难点。

[方法步骤]研究方法、实施步骤。

[创新之处]在学术思想、学术观点、研究方法等方面的特色和创新。

[预期成果]成果形式、使用去向及预期社会效益等。

[完成课题的可行性]前期成果、团队情况、时间、经费等条件。

“智能+”时代对高等医药职业院校《方剂学》的教学结构优化研究

[选题依据]核心概念阐释、相关学术研究述评(重点论述部分)、选题意义。

一、核心概念阐释

“智能+”时代:在智能化成为信息化发展的显著特征智能化是当今社会发展的新方向,同时也是信息化发展的新特征随着人工智能、物联网、大数据及云计算等技术的迅猛发展,将“智能+”这一概念结合于高等医药职业院校《方剂学》的教学中,以此促进高职院校《方剂学》该门学科的教学结构优化。

教学结构:指的是在教育思想、教学

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