“三全育人”视域下民办高职医药院校活页书.doc

吉林省高等教育学会高教科研项目

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活页（单独装订）课题设计论证

课题名称

“三全育人”视域下民办高职医药院校实践教学路径及机制研究

课题设计论证基本要求:主题鲜明,重点突出，思路清晰，层次分明，内容翔实，排版清晰。本表内容与《活页》论证内容一致，总字数5000-7000字。

[选题依据]核心概念阐释、相关学术研究述评（重点论述部分）、选题意义。

[研究内容]研究目标、研究框架（图表佐以文字）、主体内容（重点论述部分，≥1000字）；重点与难点。

[方法步骤]研究方法、实施步骤。

[创新之处]在学术思想、学术观点、研究方法等方面的特色和创新。

[预期成果]成果形式、使用去向及预期社会效益等。

[完成课题的可行性]前期成果、团队情况、时间、经费等条件。

（一）选题依据

1.核心概念阐释

（1）三全育人

全员育人、全程育人、全方位育人即“三全育人”，是中共中央、国务院在《关于加强和改进新形势下高校思想政治工作的意见》中对人才培养工作提出的要求。高职院校作为人才培养的重要机构，同样也是思政教育的重要阵地。高职院校在思政教育和人才培养工作方面，必须切实强化对学生社会责任和担当意识的培育。

（2）实践教学路径

医药类专业实践教学是学生在有资质教师（医师、护师以及企业师傅等）带领下进行相关的实验、实训及实习教学。实践教学路径是根