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记叙文阅读题答题方法归纳

记叙文阅读题答题方法归纳(精选3篇)

语文是基础教育课程体系中的一门重点教学科目，记叙文是作文

的一种，是以记叙、描写为主要表达方式，以记人、叙事、写景、状

物为主要内容的一种文体。下面是小编为大家整理的记叙文阅读题答

题方法归纳，希望能帮助到大家!

记叙文阅读题答题方法归纳精选篇1

1文章开头的作用

1、引起下文，为下文作铺垫(记叙文)

2、开篇点题，提出中心(中心论点)

3、用故事或典故引出论点或论题(说明对象)，激起读者阅读兴趣。

2文章结尾的作用

1、深化中心，升华感情

2、篇末点题，提出中心或中心论点

3、总结上文，提出倡议，发出号召

3五种表达方式：记叙、描写、说明、议论、抒情

记叙文中的议论是作者在记叙中对所记事物发表自己的看法。或

赞扬，为什么赞扬;或反对，为什么反对。

记叙文中的抒情是作者在记叙的过程中对所记事物抒发自己的感

情。它一般可分为两大类：直接抒情和间接抒情(托物言志、借景抒情)。

4从表达方式入手分析句意

1.记叙文中的议论往往起画龙点睛、揭示记叙目的和意义的作用;

2.议论文中的记叙往往起到例证的作用;

3.说明文中描写、文艺性笔调起到点染作品使之更加生动形象的

作用。

4.夹叙夹议，记叙与议论交叉运用的写法，使文章在轻松活泼之

中，阐发议论，读来饶有兴味，深受教益，文章中的记叙是为议论服

务的，而议论又以记叙为基础，叙为议提供了事实依据，使立论有根

有据，具有很强的说服力。

记叙文阅读题答题方法归纳精选篇2

从核心词句开窍

[开窍门路]现代文阅读测试有一项基本能力要求，那就是对具体的

内容，能加以概括，这是基本的常用题型。解答这类题目办法多种多

样，如果所要概括的具体内容是单句，注意从句子结构入手，如果是

复句、句群，注意句与句之间的关系，如果是文段，可以从标点入手，

或从分层次入手，这是第一步;第二步是通过分析找出文中(或句中)关

键词句，或称核心词句，也就是体现文段(或句)主要观点、思想内容的

词句，用文中现成的词句来概括准确省力。

从设问法开窍

[开窍门路]寻找核心词句是概括具体内容的有效办法，但是有些文

章，有些语段，没有现成的中心句，找不到核心词，怎么办?那就采用

设问法，给自己提问，然后结合原文来回答，一般说来如果语段是说

明文，则问说明对象是什么，其特征是什么，如果有多个对象，则问

相同点是什么、相异点是什么;如果是记叙文，则问记叙对象是谁，干

什么，什么事，通过记叙体现了什么、说明了什么;如果是议论文，则

问主张或反对什么，证明一个什么道理。设问法也是一种准确概括的

方法，而概括的基本原则就：要点不能丢，语言要简练。

从本句的修饰语开窍

[开窍门路]现代文阅读测试有一项重要能力要求，就是要能够把握

文中的关键语句，句是重要的语言单位;由句组成段，进而组成文章，

所谓句中关键的语句，常常指：表明文章主旨的句子，表现作者观点

的句子，内涵丰富的句子，作用较大的句子，结构复杂的句子，意在

言外的句子等等。确切地理解文中关键的语句，有助于把握文段的意

思、文章的主旨，反过来说，把握了文段的意思、文章的主旨，也非

常有助于理解文中关键的语句，因此我们应通过深入领会体察，抓其

结构，解其主旨，品其意味，知其作用，真正把握文中关键语句。

窍门之一就是从句子结构入手，抓住主干的同时，特别留心那些

修饰、限制成份，它们在一定程度上起着揭示句子内涵的作用。

记叙文阅读题答题方法归纳精选篇3

1：内容概括的形式命题：做这类题目，要抓住核心要素人物

和事件。当然，有时候，重要的时间、地点、人物的身份，事件的起

因和结果也要体现在答题中，同时，要注意题目是否有字数方面的限

制，在字数范围之类，尽可能详细，字数超过要删去次要信息。

2：记叙文的人称及作用：第一人称，便于直抒胸臆，读起来可以

增添文章的真实感。第二人称，如同作者和读者对话，读起来给人一

种亲切感。第三人称，不受时空的限制，能从多方面自由叙述。

3：记叙的详略：考试中，常以这样的形式考查：“什么内容为何

要详写或略写?”，回答的基本格式是“什么内容与什么中心或人物关

系不大，所以略写。或者是什么内容