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辅导幼儿心得体会

辅导幼儿心得体会1

最近，我在辅导本届的幼儿组团体七巧板比赛，对于七巧板的认识

也真是从不断的学习中而得到的。它是一种很好的智力游戏玩具，故名

思义，七巧板是由七块板组成的。而这七这块板可拼成许许多多图形，

在幼儿的手中它能变化无穷，只要你有一定的想象力，七巧板就是以启

发幼儿智力的良好伙伴，它能够为幼儿架起一座智慧想象的桥梁，培养

幼儿的观察力、想像力、形状分析及创意逻辑上都有巨大的发展空间。

自从接到比赛任务后，我们就从本届的大班幼儿中选拔选手，四位

幼儿一组作为要参加第二届宁波市科技嘉年华幼儿组七巧板团体比赛

的队员。首先，我们订购七巧板，让孩子们了解七巧板的来历和玩法，

孩子们一下子都爱上了玩七巧板，在家委会的牵头下，班级内人人购买

了七巧板，在来离园、自由活动和饭后活动中，幼儿便会拿出七巧板来

拼，相互的讨论与交流。其次，又因为七巧板的结构简单、操作简便、

明白易懂的缘故，幼儿喜欢上了七巧板，幼儿可以用七巧板随意地拼出

你自己设计的图样，但如果你想用七巧板拼出特定的图案，那就会遇到

真正的挑战。正是七巧板的乐趣所在，七巧板那简单的结构才会容易使

幼儿误认为要解决它也很容易，其实并不是这样，其中有些是容易拼成

的，有一些却相当诡秘，还有一些则似是而非充满了矛盾，这就需要幼

儿去不断尝试与挑战。

现在，我们班级的幼儿对七巧板活动非常感兴趣，在“玩中学、

学中玩，玩中求发展”。这不真是我们教育的最终目标所在，我们开展

此活动不仅仅是为了参加比赛，而是希望将这一有益的活动让更多的孩

子们游戏和参与，我们班级的所有孩子们都能享受游戏活动中的快乐，

我们看到的是孩子们在游戏过程中的感受与喜悦，它既发展了幼儿的智

力，又培养了幼儿的合作意识、能力。

辅导幼儿心得体会2

幼儿园健康教育是幼儿园对幼儿实施素质教育的一个十分重要的

组成部分，随着新的课程标准的颁布，幼儿园健康教育作为课程领域之

一已提升到很高的地位。在新的教育理念中，“健康”包括两个方面的

内容————身体健康和心理健康。生理的健康发育和心理的健康发展

是有机结合的。

3岁至6岁的幼儿处于人的一生中发展的关键期，这一时期幼儿教

育机构的良好教育更是至关重要的。幼儿园健康教育的目的不仅要提高

幼儿健康知识水平，改善幼儿对待个人健康和公共卫生的态度，培养幼

儿的各种有益于个人、社会健康的行为和习惯，还要密切关注幼儿的心

理健康，培养幼儿树立乐观自信坚强的品格，引导幼儿正确处理人与人

之间的关系。总而言之，“幼儿园健康教育”是以实现幼儿的身心健康

为目标，全面提高幼儿对健康的认识水平，培养幼儿的良好习惯所实施

的教育，将为幼儿的未来的健康生活奠定坚实的基础。

通过自由阅读和小组研讨学习等方式，对《3—6岁儿童学习与发展

指南》健康领域进行了解读，并进一步结合我们各年龄段孩子的特点，

深刻地理解了“健康”的涵义，并且将本学期健康领域的重点放在了培

养孩子良好的情绪情感、人际交往和身体素质和活动技能上面，同时也

点燃了我工作的导航灯。

本园孩子个性强、活泼好动、喜欢与同伴共同游戏，平衡能力发展

较好，大部分幼儿已经掌握走、跑、跳等动作技能，能听口令做出相应

的动作。但是由于年龄上存在差异，以及在认知、家庭、爱好、性格等

方面的原因，仍有孩子存在自制能力差，在游戏时存在争执、不遵守游

戏规则的行为。那么，对于孩子来说，必须从小培养他们良好的生活习

惯，懂得自己的事情自己做，养成良好的.生活习惯、卫生习惯和体育

锻炼的习惯。

我个人理解，首先健康教育应贯穿在一日生活的各个环节，要集体

和个别教育相结合。先针对群体进行教育，改变整个群体的行为习惯，

来影响个体行为的形成，“大家都这样，我也要这样”。再针对个别特

殊幼儿多提醒、多关心、多指导，使整体幼儿获得较全面的健康发展。

其次，在心理健康方面，要为幼儿园创设宽松和谐平等民主的班级

氛围，开设各种游戏区域活动培养幼儿活泼开朗的性格，增强自信心，

鼓励幼儿积极和其他幼儿分享物品，能主动和教师问好、道别，在礼貌

教育的同时促进其交往能力的发展，使幼儿形成良好的个性。

最后，在活动技能方面，要为幼儿设计感兴趣的活动，在游戏中培

养幼儿的走、跑、跳、投、钻、爬等技能。通过做幼儿体操，进一步锻

炼幼儿的平衡协调能力以及灵活性。鼓励幼儿玩生活中常见的中、小型

运动器材，例如球、沙包、哑铃、自制器材等，并鼓励幼儿“一物多玩”，

培养幼儿的