双减政策下 南昌市小学高年级学生数学家庭作业布置现状调查研究——以南昌市S小学为个案.docVIP

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摘要

随着新课改的不断推进，各界也不断呼吁为中小学学生减负。伴随着国家双减政策颁布，对教师课堂教学，学生学习等都产生了深远影响，而家庭作业作为学校教育的重要环节，也是双减政策重点关注对象，被家长教师学生多方重点关注。

本研究以小学高年级数学家庭作业布置现状作为调查切入点，以南昌市S小学五、六年级的教师与学生为研究对象，以访谈和问卷作为调查方法，主要从布置作业的量、布置作业的类型、布置作业的目的以及布置作业的评阅四个方面设计问卷与访谈的问题，从而获取数学家庭作业现状的真实数据资料，并且在收集后对问卷与访谈在以上四个方面进行分析解构。

通过调查发现：在南昌市S小学数学家庭作业布置上存在布置作业种类单一、作业量不能很好适应全部学生、学生在完成作业的目的上更多是出于任务驱动，而非学生自身内驱力使然以及教师在对学生作业的评阅上较为疏忽。针对以上问题，笔者对其原因进行分析，从而提出小学高年级数学家庭作业布置上应当注重以学生为本、丰富作业的类型而非单纯靠数量堆砌、有针对性的对不同水平的学生布置适合其水平的作业，改变学生完成作业的功利性、鼓励学生在完成作业时重视其培养习惯，激发学习数学兴趣的功能，同时教师在作业批改中尽可能精细化，采用丰富具体的评语等几方面建议，希望能为一线数学教师提供一些改进的想法思路。

关键词：小学数学；小学高年级；家庭作业

Abstract

Withthecontinuousadvancementofthenewcurriculumreform,peoplefromallwalksoflifehavealsocontinuouslycalledforreducingtheburdenonprimaryandsecondaryschoolstudents.Withthepromulgationofthenationaldoublereductionpolicy,ithashadaprofoundimpactonteachersclassroomteachingandstudentlearning,andhomework,asanimportantpartofschooleducation,isalsothefocusofthedoublereductionpolicy,andhasbeenpaidcloseattentiontobyparents,teachersandstudents.

Thisstudytakesthecurrentsituationofmathematicshomeworkassignmentinupperprimaryschoolasthestartingpointoftheinvestigation,takestheteachersandstudentsofthefifthandsixthgradesofSPrimarySchoolinNanchangastheresearchobject,andusesinterviewsandquestionnairesasthesurveymethod,mainlyfromthefouraspectsoftheamountofhomeworkassignment,thetypeofhomeworkassignment,thepurposeofhomeworkassignmentandtheevaluationofhomeworkassignment,soastoobtaintherealdataofthecurrentsituationofmathematicshomework,andanalyzeanddeconstructthequestionnaireandinterviewintheabovefouraspectsaftercollection.

Throughthesurvey,itwasfoundthatinthemathematicshomeworkassignmentofNanchangSPrimarySchool,thereweresingletypesofhomework,theamountofhomeworkcouldnotbewelladaptedtoallstudents,