沪科黔科版综合实践活动二下 开心动物园 活动二《我会照顾它》教案.docVIP

第12课《我会照顾它》教学设计

课题

我会照顾它

单元

第六单元

学科

小学综合实践活动

年级

二年级下

学习

目标

价值体认：学习如何尊重并合理利用喂食动物的食物及其他护理资源，以理解资源的有限性和珍贵性，了解维持动物栖息环境清洁和安全的重要性。

责任担当：需要小心地处理动物，例如给动物递食物时要温柔并保持耐心，在团队合作中，每个人都承担着确保动物饲养工作顺利进行的职责。

问题解决：动物不吃食或表现出异常行为，学会观察、思考并寻求帮助，以找到解决问题的办法。在面临缺乏资源或设施损坏等情况下，需迅速调整计划以满足动物的需求。

创意物化：可以探索新的方法来游戏和互动，激发动物的兴趣，比如制作玩具或设置挑战，可以参与装饰动物的生活空间，使之更加宜居和有趣。

重点

了解动物喜欢吃什么；了解饲养员要做哪些工作；了解大象和长颈鹿的习性。

难点

掌握照顾好动物需要掌握的知识。

教学过程

教学环节

教师活动

学生活动

设计意图

导入新课

第12课《我会照顾它》

板书课题。

视频导入：《喂养小动物》

导语：我们的动物园开张啦！第一件事就是要招聘饲养员你想照顾哪种动物？快做好准备，去应聘吧！

听教师讲解，同时思考饲养员的工作有哪些？

通过问题带领大家一起思考，引入教学内容。

讲授新课

一、问题小推车

1、动物们吃什么？

（1）肉食动物。比如豹子、狼、老虎等。

（2）素食动物。比如牛、河马、大象等。

2、怎样照顾各种动物？

照顾各种动物需要了解每一种动物的特定需求，包括它们的饮食习性、栖息地要求以及社交行为等。

二、跟我来

想一想——饲养员要做哪些工作？

（1）给动物喂食。

（2）给动物清洗。

（3）陪动物玩耍。

1、熟悉动物伙伴

大象、长颈鹿喜欢吃什么？

动物

食物类型

大象

树叶

小树枝和树干

草

水果

块茎

长颈鹿

树叶

植物芽

草本植物

水果

2、应聘饲养员

了解长颈鹿的信息，做好应聘饲养员的准备工作。

（1）长颈鹿这么高，你会怎样给它喂食？

方法

描述

高架饲料站

把食物放在高高的架子上让长颈鹿吃到。

手喂

人们举起食物让长颈鹿吃。

自动喂食机

一个机器按时把食物放到长颈鹿能吃的地方。

（2）大象这么大，你会怎样给它喂食？

方法

描述

地面堆放

把水果、蔬菜或干草堆在地上让大象自己拣来吃。

鼻子投食

把食物丢到大象的鼻子前，大象用鼻子捡起来吃。

食物球

放一个有洞的大球里装满食物，大象转动球来让食物掉出来吃。

（3）长颈鹿住的房子应该是怎样的？

高高的，有足够的空间让它们伸展脖子。

（4）大象住的房子应该是怎样的？

很大的空间，大象可以自由地走来走去。地面得结实点儿，好承受大象的体重。

三、学习单

1、海狮、大熊猫分别喜欢吃什么？

动物

喜欢吃的东西

海狮

鱼、乌贼和章鱼

大熊猫

竹子，有时候其他小植物

2、海狮、大熊猫分别喜欢干燥还是潮湿的家？

动物

居住环境

海狮

潮湿的，因为它们喜欢游泳和在水边晒太阳。

大熊猫

干燥舒适的，尽管生活在有很多竹子的森林里，但不喜欢太潮湿的地方。

3、海狮、大熊猫分别喜欢做什么动作？

动物

喜欢做的动作

海狮

游泳、跳跃、在岩石上晒太阳

大熊猫

爬树、吃竹子、打滚儿

4、老虎、狮子、豹子的居住习性如何？

动物

居住习性

老虎

喜欢住在森林里，也会到草原和湿地。

狮子

大多生活在非洲的草原上。

豹子

喜欢树上和岩石上。

5、梅花鹿、羚羊、斑马的居住习性如何？

动物

居住习性

老虎

喜欢住在森林里，也会到草原和湿地。

狮子

大多生活在非洲的草原上。

豹子

喜欢树上和岩石上。

三、涂一涂

哪些问题是饲养员必须知道的？把暂时无法回答的问题放入问题小推车，课后去找答案，并奖励自己小笑脸。

四、星星榜

想一想，涂一涂，奖励自己小星星！

1、我在应聘时，答对了考官提出的几个问题？答对一题获得一颗星。

2、通过这次应聘饲养员，我有了这些收获和感受：

（1）我更了解我的动物朋友了。

（2）我发现要做一名好饲养员，真是不容易。

（3）我还想更多地了解动物朋友。

五、活动无限

1、下一次去逛动物园时，好好观察各种动物的家，找找和自己“搭建”的动物园有哪些区别。

动物种类

真实动物园的栖息地特点

自己搭建的动物园栖息地特点

狮子

包括岩石、树荫和避难所，以及足够的活动空间。

用纸箱或塑料容器模仿，缺乏复杂结构。

大象

设有坚固的围栏和大量泥土或沙子地面，以及水源。

使用较厚的纸板或其他手工材料，缺少实际元素。

猴子

包含攀爬设施如树木和绳索，具备丰富的垂直空间。

使用线、棍或小盒子来模拟攀爬设施。

2、照顾猛兽的饲养员得特别小心。说说有哪些办法可以避免动物伤人。

办法

描述

学习与培训

要学习如何安全地照看动物。

保持距离

和动物保持一定的距离，不和它们直接接触。

使用安全工具

用长棍喂食或清洁，避免近距离接触。

观察动