粤教版综合实践活动六下 第7课《共享单车推荐活动 共享单车中的科技》 第2课时 教案.pdfVIP

粤教版综合实践活动六年级第7课

《共享单车·推荐活动共享单车中的科技》

第2课时教学设计

课题共享单车·推荐活动单元第七单元学科综合实践年级六年级

共享单车中的科技

价值体认：通过对共享单车中科技元素的探究，激发对科技创新和可持续发展的

兴趣和热情，培养他们的环保意识和科技素养。

责任担当：积极参与共享单车的管理和维护工作，为构建文明、和谐的骑行环境

核心素贡献自己的力量。

养目标问题解决：通过实践活动，针对共享单车乱停乱放、损坏严重等问题，引思考并

提出有效的解决方案，如优化停放区域设计、加强维修保养等。

创意物化：通过实践活动，将创意和想象力转化具体实践活动中，如对共享单车

提出改进意见。

教学重点通过对共享单车中科技元素的探究，激发学生对科技创新和可持续发展的兴趣和

热情，培养他们的环保意识和科技素养。

教学难点通过实践活动，将创意和想象力，转化到具体实践活动中，如对共享单车提出改

进意见。

教学准备教具

教学过程

教学环节教师活动学生活动设计意图

同学们，你们知道共享单车有哪些科技功能思考通过设疑，

吗？交流引导学生进行激

导入新课今天，我们继续学习《共享单车中的科技发学习兴趣，为

》从中寻找答案吧！下步开展活动做

出示课题。好准备。

一、行动与体验学生实践通过实践体

活动一：体验共享单车的科技功能、思考、交流验活动，引导学

讲授

1.对比于私人单车，共享单车新增了哪些功。生了解共享单车

新课

能呢？有哪些新的应用呢？请你再次体验共享单的使用步骤及其

车，将使用步骤补充完整，并对其做一个功能和对应功能和科技

科技应用的分析。应用。

共享单车的使用步骤及其对应功能和科技应

用

使用步骤功能科技应用

1.打开手查找附近手机、手

机应用软件，共享单车的停机应用软件、

网络定位寻找放位置定位系统

单车

2.找到单解锁单车二维码识

车，用手机扫别技术

一扫单车上的

二维码

3.