教学设计
课程基本信息
学科
高中数学
年级
高一
学期
第一学期
课题
等式性质与不等式性质(3)
教科书
书名:普通高中教科书数学必修第一册教材
出版社:人民教育出版社出版日期:2019年4月
教学目标
1.利用不等式性质求取值范围。
2.利用待定系数法求解取值范围。
教学内容
教学重点:
求解多项式取值范围。
教学难点:
利用待定系数法求解取值范围。
教学过程
等式性质与不等式性质(3)
回顾旧知:
不等式有如下性质:
性质1如果,那么;如果,那.即
性质2如果,,那么.即
性质3如果,那么.
性质4如果,,那么;如果,,那么.
性质5如果,,那么.
性质6如果,,那么.
性质7如果,那么.
例题讲解
备注:教学设计应至少含教学目标、教学内容、教学过程等三个部分,如有其它内容,可自行补充增加。
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