初中数学对于德育的教学对策研究--以QH中学为例.docxVIP

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宿迁学院毕业设计（论文）

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摘要

德育是社会主义精神文明建设的重要组成部分，是青少年得以健康成长的重要保障，对于人的全面发展起着十分关键的作用。我国数学学科德育原则在初中数学教学中扮演着越来越重要的角色，然而，本人通过在宿迁青华学校的实习经历及访谈内容发现，素质教育之下的数学学科德育并没有达到预期中的效果。因此，如何改善初中初中数学教师的德育理念、提升学生的综合素质水平是本文研究的重点。

为了便于初中数学老师在课堂上更熟练地运用德育理论，本文先是阐述了数学德育工作的三大核心原则，即导向性原则、情感性原则和疏导性原则，并通过具体的真实案例加以论证，然后通过访谈五位数学教师归纳出数学学科德育存在的一些问题，并给出了四个相应的教学对策，希望能够给予数学老师一些启发，同时帮助初中生更好地健康成长。

关键词：初中数学教学；德育原则；教学对策

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Abstract

Moraleducationisanimportantcomponentofsocialistspiritualcivilizationconstruction,animportantguaranteeforthehealthygrowthofy