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- 2024-04-05 发布于天津
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摘要
随着社会的不断发展,少儿编程教育逐渐受到全国的广泛关注。为了增加人工智能时代对人才的培养,国内外都逐渐侧重对中小学阶段学生的少儿编程教育。学习少儿编程让学生做事更加专注,更加有自信心。基于此,本文是在借鉴已有研究的基础上,从小学少儿编程课程的实施现状出发,对小学少儿编程课程展开了系统研究。
为了对小学少儿编程课程实施提出对策探究,本文围绕少儿编程课程实施的现状调查开展研究。本文通过文献分析法、问卷调查法、访谈法展开调查,分析小学少儿编程课程的实施现状。分析提炼出存在的问题:实施途径单一、教学方法单一、教学师资紧缺。基于理论基础和小学少儿编程的发展现状,归纳总结出以下几点原因:社会对少儿编程关注度低、教师缺少岗前相关培训、缺少少儿编程人才培养。最后根据发现的问题提出以下解决策略:扩展小学少儿编程课程的实施途径、加强教师培训并创新编程教学方式、加强编程教师队伍建设并提高薪资。
关键词:少儿编程;编程教育;现状调查
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Abstract
Withthecontinuousdevelopmentofsociety,childrensprogrammingeducationhasgraduallyattractedwideattentionthroughoutthecountry.
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