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第九章压强;★课堂引入;现象分析;★学习目标;★课堂活动;二、大气压强的大小;二、大气压强的大小;二、大气压强的大小;二、大气压强的大小;二、大气压强的大小;三、大气压随高度的变化;三、大气压随高度的变化;四、大气压的应用;★课堂练习;3.如图，小鱼口中吐出的气泡在升至水面的过程中,气泡内气体的压强变化情况是()。
A.不变B.变大C.变小;4.下列说法正确的是（）。
A、大气对浸在它里面的物体竖直向下的压强叫大气压强；
B、做托里拆利实验的玻璃管越粗，管内外水银面的高度差就越小；
C、在标准气压下，用80cm长的玻璃管也可以做托里拆利实验；
D、玻璃管倾斜会影响托里拆利实验的测量结果。;5.在冬天，保温瓶未装满水，当瓶内温度下降时软木塞不易拔出，这主要是（）。
A、塞子与瓶口间摩擦力太大；
B、瓶口遇冷收缩；
C、瓶内气压小于大气压；
D、原先塞子塞的太紧;6.拉动注射器的活塞将药水吸进注射器中是利用了（）。
Ａ注射器中的压力；
Ｂ大气压强的作用；
Ｃ液体内部的压强；
Ｄ连通器的原理;考点一：大气压强的概念;考点一：大气压强的概念;考点二：大气压的应用;考点二：大气压的应用;★课堂小结;★课后作业;2.下列实验中，能证明大气压强存在的是（）。
如图，将加有砝码的小桌放在海绵上，小桌腿陷入海绵中；
如图，将硬纸片盖在装满水的试管口，倒置后水不会流出；
如图，将连通器中装入水，当水不流动时，两边的液面相平；
如图，将压强计的探头放入水中，U形管两边的液面出现高度差；;3.用钢笔吸墨水是利用_______把墨水吸进橡皮管；用手拍打衣服使灰尘与衣服分离，是利用灰尘具有_______。
4.小明在空玻璃杯中盛满开水，将水倒掉后，杯中有很多水蒸气。迅速将杯口倒扣在一个气球上，一段时间后慢慢拿起杯子，发现气球被杯子紧紧地“吸住”（如图所示）。请你用所学物理知识解释气球被杯子“吸住”的原因。
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