2022-2023学年茂名市茂南区七年级语文下学期期中试卷附答案解析.pdfVIP

2022-2023学年茂名市茂南区七年级语文下学期期中试卷

一、句子默写

1．根据课文默写古诗文。

（1）__________，弹琴复长啸。（王维《竹里馆》）

（2）__________，何人不起故园情。（李白《春夜洛城闻笛》）

（3）__________，__________。马上相逢无纸笔，凭君传语报平安。（岑参《逢入京使》）

（4）草树知春不久归，百般红紫斗芳菲。__________，__________。（韩愈《晚春》）

（5）请把《木兰诗》第四段默写完整。

__________，__________。__________，__________。将军百战死，壮士十年归。

二、填空题

2．根据拼音写出相应的词语。

（1）我似乎遇着了一个霹雳，全体都zhènsǒng起来……()

（2）他们的气质是那样地淳朴和qiānxùn，他们的胸怀是那样地美丽和宽广。()

（3）说得真痛快，动人心，鼓壮志，qìchōngdǒuniú，声震天地！()

（4）“jūgōngjìncuì，死而后已”正好准确地描绘了他的一生。()

三、选择题

3．下列句子中加点的词语使用不恰当的一项是（）

A．“占路市场”那嘈杂的声音严重干扰了附近的学校，应该立即取缔。

B．这部书研究视野宏大而详尽，成为现代生物学的奠基之作。

C．正是平凡的英雄把这个世界变得五彩斑斓，他们也被这个世界照得锋芒毕露。

D．那是中华民族任人宰割的时代，是有亡国灭种的危险的时代。

4．下列对病句的修改不正确的一项是（）

A．学生写作文，要细心观察各种事物、各种现象，要有真情实感，切忌不要胡编乱造。

（删去“不要”）

B．城市绿道建设延伸的不仅是绿色的发展观念，更是绿色活动空间。（将“绿色的发展

观念”与“绿色活动空间”调换位置）

C．优秀的传统文化是有灵气的，它已经融入我们的文化性格里，启动着我们的心智，滋

养着我们的心灵。（将“启动”改为“启发”）

D．在先进人物事迹报告会上，几个单位先进人物的事迹报告虽然没有什么豪言壮语，却

让与会人员为之动容。（去掉“在”和“上”）

四、现代文阅读

5．阅读下面的文字，完成题目。

【材料一】

①圈点批注法是古人读书时常用的传统方法。这种读书方法可以凝聚阅读的注意力，便于

复习、巩固、查考，也是一种治学的方式。

②圈点和批注有四个要领：一、圈点虽然是随手勾画，但勾画的内容应该是文章的重点、

难点、疑点，或者是自己深有体会之处。二、批注可以从作品的内容、结构、写作手法、

语言特色等方面着手，或展开联想、想象，补充原文内容，或写出心得体会，提出自己的

见解。三、经典作品需要反复阅读，每次圈点批注可以有不同的侧重点。一般循着由易到

难的顺序进行，从解决字词方面的疑问，到重点语句的理解，再到全篇内容的把握。四、

可以给自己设定一些圈点和批注的符号。符号设定之后，每个人要养成固定使用的习惯，

这样在整理读书笔记时才不至于凌乱。

（七下统编教材《〈骆驼祥子〉圈点与批注》，有删改）

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【材料二】

①为了调查初中生对圈点批注法的认可程度，华中师范大学李雨衍做了相关的问卷调查。

他设计了“在生僻字词、精彩句段等处做圈点勾画很有必要”和“一边读书一边批注自己

的心得或疑惑很有用”这两个问题，对学生认可圈点批注的程度进行调查。

②调查结果显示，八成以上（84.36％）的初中生都认为圈点勾画有必要，其中选择“完

全符合”的学生占39.12％，而认为批注有必要的学生占总调查人数的73.13％，和圈点

勾画相比，认可人数减少了一成，而其中选择“完全符合”的人数只有25.17％。

（数据来源：李雨衍《初中圈点批注阅读策略学习现状调查及优化策略》）

【材料三】

符号法如：单线（——），表示特别重要的内容或关键语句。

小圆圈（。），画在关键性的词语的下面。

斜线（/），标明段内层次。

惊叹号（！），表示对精彩语句的欣赏。

问号（？），表示对某些观点和某些意思的质疑。

批注法

阅读时在书面的空白处加注有关解释和评语。批注的内容很灵活，可以是对词义的理解句义

的分析，段义的概括，表现手法的说明，也可以是由此及彼的联想。

批注位置：眉批（文章的上端）旁批（文章左右空白处）