2024年冀教版小学六年级英语下册教案表格式Unit 3 Lesson 17.docxVIP

小学英语冀教版（三年级起点）六下教案

教学基本信息

单元

Unit3

课题

DannysSummerHoliday

课

时数

1

课时

Lesson17

课型

听说课

授课

时间

教材分析

冀教版六年级下册的第三本单元主要以LiMing,Jerry,Denny享受夏天的乐趣，展开一系列活动，并且回忆去年夏天做的事情，还计划了今天夏天要做的事情。本课时主要讲述Danny暑假要干什么。本课时采用情景教学。

学情分析

进入六年级的学生已经有了一定的英语学习基础。大部分学生养成了良好的英语学习习惯，但是也有一部分学生不是很喜欢上英语课，学习兴趣不是很高。同时，有些学生还是为了学习而学习，谈不上兴趣问题。所以这学期尽可能多的进行学生奖励机制及夸赞增强学生的自信心。而小学生正处于少年时期，都具有好奇、好动、愿意表现等特点。因此，在教学中一定要让他们感受到乐趣，使学生真正的产生信心，进而培养孩子学习的兴趣。另外，教师还需要多创新，多教改，让学生多些新鲜感，才会使他们在学习中始终保持兴趣。

教学目标及教学重点、难点

知识目标：1.学会本课中的四会单词:clever.

2.会准确运用句型Willyou…?并进行回答；会运用句型：某人+willnotdosth.。

3.理解并会朗读短文。

能力目标：发展学生综合运用语言的能力，培养学生自主探究的能力及与同学的分工合作的能力。学会用will询问将要做和不做的事情。

过程与方法目标：创设语言情境，运用重点单词和句型。

情感态度与价值观目标：激发学生学习热情与参与欲望，能够大胆开口，主动模仿，调动学习积极性。：能够通过询问对方的假期生活，让学生更加热爱生活、热爱运动、热爱大自然。

教学重点：重点单词和句型的理解和掌握。学会用will询问将要做和不做的事情。

教学难点：一般将来时，一般过去时的运用。

教学方法与教具

教学方法：任务型教学法、情景教学法、交际法、游戏法

教具：单词卡片、多媒体课件

教学过程

教学步骤

教学活动与设计意图

Step1

Greeting

建议用时：1min

(PPTPage1)

T:Hello,boysandgirls.

Ss:Hello,teacher.

T:Howareyou?

Ss:I’mfine,thankyou.Andyou?

T:I’mfinetoo.

【设计意图】拉近师生距离，活跃课堂气氛，创造英语氛围。

Step2

Lead-in

建议用时：1min

(PPTPage3)

FreeTalk

T:Let’shaveachant.

T:Summerholidayiscoming.Whatwillyoudothissummer?

S1:Iwill...

S2:Iwill...

S3:Iwill...

【设计意图】复习旧知识，引入新知识。

Step3.Presentation

建议用时：25min

(PPT12)

学习单词clever

T:Whatwillyoudothissummerholiday?

S1:Iwillfish.

T:Willyouswiminthesea?

S1:No,Iwillnot.

T:Willyouvisityourfamily?

S1:Yes,Iwill.

T:Youareveryclever.

(教师出示ppt4）教师强调S1isveryclever,clever,clever.讲解单词并板书。

课文学习

Talkaboutthepictures,readandunderstand.Focusonthequestionformandthenegativeformofthe“will”structure.

Dannywillswiminthesea.

WillDannyswiminthesea?

Dannywillnotswiminthesea.

Readandanswer(可适当在ppt添加问题）

Firstreadandunderstandtheconversations.Inpairsandingroups.

Answerthequestions.

(4)WhatdidDannydolastsummer?

(5)WillDannylearntofly?

Yes,hewill.

(6)WillDannyplaywithLiMing?

Yes,hewill.

(7)IsDannyclever?

Yes,heis.

教师再播放视频，学生跟读