幼儿园小班语言教学设计《三条小鱼游》.docxVIP

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幼儿园小班语言教案?三条小鱼游?

幼儿园小班语言公开课教案?三条小鱼游?

【教材分析】：

?三条小鱼游?这是一个相对拟人化，生活化的儿歌。我们每个人都会结交朋友，与朋友在一起。儿歌通过小鱼在水里找朋友的事件，让孩子们知道朋友之间要团结友爱，快快乐乐的在一起。提升了孩子情感的开展。

【活动目标】

1、在老师的引导下学习儿歌，发挥幼儿的想象力。理解词：孤孤单单。

2、通过儿歌，知道同伴之间要团结友爱，快快乐乐的在一起。

【活动准备】：

1、三只金鱼缸〔分别放一、二、许多金鱼〕

2、音乐?找朋友?

【活动过程】：

一、导入：引起幼儿的兴趣。

1、〔发出叹气声〕师：你们听到了什么〔叹气声〕是谁在叹气呢

2、〔出示一条金鱼〕师：是谁呀它为什么叹气呢〔请小朋友说一说，帮助幼儿理解词：孤孤单单〕

3、师：你想让小金鱼快乐起来吗怎样帮助它呢〔请小朋友说一说〕

4、〔出示两条小金鱼〕师：瞧！老师帮它找到了好朋友，现在有几条小金鱼了呀想想看，它们会怎样呢〔请小朋友说一说〕

5、师：你们还想帮它们找朋友吗

〔出示许多小金鱼〕师：瞧！这里有几条小金鱼呀〔许多〕许多小金鱼在一起会怎样呢〔请小朋友说一说〕〔丰富词汇：亲亲热热、快快乐乐〕

二、欣赏儿歌?小金鱼?

师：小朋友说的真棒！老师把你们刚刚说的编了