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幼儿园小班语言教案?米老鼠的魔术棒?

小班语言优秀教案?米老鼠的魔术棒?

幼儿园小班语言教案：米老鼠的魔术棒

目的：

1、理解故事内容，学习词汇“变大〞和“变小〞。

2、能用肢体语言大胆表现“大〞和“小〞。

3、培养幼儿乐于助人的情感，体验与同伴游戏的快乐。

准备：米老鼠头饰一个，魔术棒一根，魔术杯一个，小魔术棒假设干，故事图片四张。

过程：

一、欣赏故事

1．以“米老鼠〞变魔术的形式引入，激发幼儿的兴趣。

2．借助图片，引导幼儿边听故事边答复下列问题。提问：米老鼠的“魔术棒〞有什么本领米老鼠是怎样说的

3.完整讲述故事一遍。

二、游戏：“木头人，变变变。〞

1、教师交代游戏名称及玩法。玩法：教师与幼儿一边拍手，一边念：我们都是木头人，一起跑跑变变变，大大大！〔当念到“大大大〞时，幼儿自由夸张地做“大〞的肢体动作。〕我们都是木头人，一起跑跑变变变，小小小。〔动作与“大〞的相反。〕

2、组织幼儿游戏，鼓励幼儿用肢体语言大胆表现“大和小〞。

三、迁移游戏经验

1、如果你有“魔术棒〞，你想让哪些东西变大或变小(个别提问〕

2、幼儿自由探索。

幼儿每人手持一根“魔术棒〞，在周围环境中寻找自己希望改变的物体〔自由结束〕。

附故事：

米老鼠的“魔术棒〞有只米老鼠，它有一根神奇的魔