幼儿园小班语言教学设计《梦的颜色》.docxVIP

PAGE

PAGE4

幼儿园小班语言教案?梦的颜色?

幼儿园小班语言课教案?梦的颜色?

活动目标：

1、理解儿歌内容，学会朗诵儿歌，培养幼儿的语言表达能力和想象能力。

2、能感受到儿歌中描述的事物与颜色的关系。

活动过程：

一、创设情景，激发兴趣

〔1〕观看PPT：“今天高老师带你们来到了一个美丽的地方〞。

小朋友都看了什么〔让幼儿说说小草，小花，白云的颜色〕

他们都闭着眼睛在干什么呢

〔2〕引导启发：引导幼儿说出自己做过的快乐的梦，教师对幼儿做过的梦进行总结。

〔3〕小结：你们的梦真有趣，看小草，小花，白云也睡醒了，他们都做了什么梦呢

二、理解诗歌，感知事物与色彩的关系

〔1〕出示PPT：小草

小草睡觉的时候做了一个美美的梦，猜猜小草梦到了什么小草：〔我梦见我在绿绿的草地上跑来跑去，到处都是绿绿的，好美啊。〕小朋友说说小草的梦是什么颜色的〔绿绿的〕为什么说小草的梦是绿色的引导说诗歌里的句式：小草爱做梦，梦是绿绿的。

〔2〕出示PPT：小花

小花睡觉的时候做了一个快乐的梦，我们一起来问问小花儿吧〔小花小花，你做得什么梦呀〕〔我梦见和蜜蜂、蝴蝶姐姐在红色的花园里跳舞，到处都是红红的花，好快乐啊。〕小花的梦是什么颜色〔红红的〕引导说诗歌里的句式：小花爱做梦，梦是红红的。

〔3〕出示PPT：白云

白云也爱