《望海潮》 统编版高中语文选择性必修下册.pptxVIP

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  • 2024-04-07 发布于广东
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《望海潮》 统编版高中语文选择性必修下册.pptx

;;晓出净慈寺送林子方

【杨万里】

毕竟西湖六月中,风光不与四时同。

接天莲叶无穷碧,映日荷花别样红。;1、柳永,北宋词人代表人物,排行第七,世称。因为官屯田员外郎。世称。为人放荡不羁,终身潦倒。

2、是北宋第一个的人,其词多描绘和

歌妓生活,尤长于抒写羁旅行役之情。

3、他不仅开拓了词的题材内容,

而且创作了大量的(长调),发展了手法,

促进了词的通俗化、口语化。风格以纤细婉丽,幽怨低回为主。

有《乐章集》传世。

4、柳永被誉为“,”,

与李清照、晏殊、李煜并称“”;;;黄金榜上,偶失龙头望。明代暂遗贤,如何向?未遂风云便,争不恣狂荡?何须论得丧。才子词人,自是白衣卿相。

烟花巷陌,依约丹青屏障。幸有意中人,堪寻访。且恁偎红倚翠,风流事,平生畅。青春都一饷。忍把浮名,换了浅斟低唱。;;雨霖铃

寒蝉凄切,对长亭晚,骤雨初歇。都门帐饮无绪,留恋处,兰舟催发。执手相看泪眼,竟无语凝噎。念去去,千里烟波,暮霭沉沉楚天阔。

多情自古伤离别,更那堪冷落清秋节!今宵酒醒何处?杨柳岸,晓风残月。此去经年,应是良辰好景虚设。

便纵有千种风情,更与何人说。;这首词上片写登高望远所引起的无尽离愁,以迷离的景物描写渲染出悲凉的气氛;下片写主人公为消愁决意痛饮狂歌,但强颜欢笑终觉无味,最后自誓甘愿为思念伊人而日渐消瘦憔悴。全词巧妙地把飘泊异乡的落魄感受,同怀念恋人的情感融为一体,表现了主人公坚毅的性格与执着的态度,成功地刻画了一个赤诚男子的形象。;;;柳永乃婉约派四大旗帜之一,在四旗中号“情长”,有“豪苏腻柳”之称,柳词如江南二八少女,清新婉约,细腻独到。

;写作背景;在我国唐代,若想步入仕途,通常有三条路径:

一是“世袭”

二是“科考”

三是权贵举荐;17;投赠干谒诗;投赠干谒诗;投赠干谒诗;一、知新——干谒言志诗的特点;上李邕李白

大鹏一日同风起,扶摇直上九万里。假令风歇时下来,犹能簸却沧溟水。

时人见我恒殊调,闻余大言皆冷笑。宣父犹能畏后生,丈夫未可轻年少。

望洞庭湖赠张丞相孟浩然

八月湖水平,涵虚混太清。气蒸云梦泽,波撼岳阳城。

欲济无舟楫,端居耻圣明。坐观垂钓者,徒有羡鱼情。

奉赠韦左丞丈二十二韵杜甫

纨袴不饿死,儒冠多误身。丈人试静听,贱子请具陈:

甫昔少年日,早充观国宾。读书破万卷,下笔如有神。

赋料扬雄敌,诗看子建亲。李邕求识面,王翰愿卜邻。

自谓颇挺出,立登要路津。致君尧舜上,再使风俗淳。

......;上李邕

李白

大鹏一日同风起,扶摇直上九万里。

假令风歇时下来,犹能簸却沧溟水。

时人见我恒殊调,闻余大言皆冷笑。

宣父犹能畏后生,丈夫未可轻年少。;临洞庭湖赠张丞相

孟浩然

八月湖水平,

涵虚混太清。

气蒸云梦泽,

波撼岳阳城。

欲济无舟楫,

端居耻圣明。

坐观垂钓者,

徒有羡鱼情。;情感主旨:;三、鉴赏精炼——链接真题;14.下列对这首诗的理解和分析,不正确的一项是(3分)

A.诗人表示,虽然自己的社会地位低下,但对儒家思想的信奉坚定不移。

B.“朱门”“孔门”分别代指世俗的权势与精神的归依,形成鲜明的对比。

C.诗人希望自己能凭借真才实学通过正常渠道进身,而不愿去寻找捷径。

D.诗人表达了自己对待恩惠的态度,不随便接受别人的恩惠,受恩必报。

15.诗歌的颈联描写了两个具体场景,与其他各联直抒胸臆的写法不同,这样写在情感表达和结构安排方面有什么作用?;解说题目·《望海潮》;;思考:

《望海潮》上阙翻译【1组】《望海潮》下阙翻译【2组】

学案思考2.3【3组】

1.“烟柳画桥”句中,可否把“烟柳”改成“垂柳”?【4组】

2.“云树绕堤沙,怒涛卷霜雪,天堑无涯。”【5组】

这句话中哪两个字用的巧妙?请简要赏析。

3.“市列珠玑....竞豪奢”句中哪些字词用得非常精彩?【6组】

4.“重湖叠巘清嘉....十里荷花”句中,运用了什么表现手法?【7组】

5.“羌管弄晴,菱歌泛夜,嬉嬉钓叟莲娃”

这句话中运用了什么修辞手法?描绘了什么画面。【8组】

6.好景具体指什么?为什么这好

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