《信息时代的语文生活》 统编版高中语文必修下册.pptxVIP

信息时代的语文生活;

活动任务一：

课堂分享阅读《红楼梦》所使用过的媒介

;认识多媒介;媒介——;1、电视——看《红楼梦》电视剧

2、手机——微信收听有声《红楼梦》

3、电脑——哔哩哔哩看《红楼梦》研究

4、纸质书——《红楼梦》

5、广播——蒋勋讲《红楼梦》

6、学术期刊——阅读相关论文

.......

;

活动任务二：

阅读《红楼梦》，各种媒介都各具哪些特点（优缺点）

;各大媒介的传播特点;广播：

1.优点

（1）信息传播迅速，时效性强。

（2）信息受众广泛，覆盖面大。

（3）信息传播方便灵活，声情并茂。

2.缺点

（1）对于需要表现外在形象的产品，广播媒介难以适应。

（2）信息转瞬即逝，不易存查。;电视：

1.优点

（1）集字、声、像、色于一体，富有极强的感染力。

（2）覆盖面广，公众接触率高。

（3）信息带有较强的娱乐性，易于为受众所接受。

2.缺点

信息稍纵即逝，不易存查。;网络：

1.优点

（1）互动性强，受众可主动地参与到网络活动中。

（2）信息密集型强，网络媒体可以说是目前信息量最集中的。

（3）形式多元化，网络媒介信息的传递可以集各种传统媒介的方式于一身。

（4）方便性和快捷性。

2.缺点：

（1）信息的选择困难，信息量巨大，甄别困难，不确定信息多。

（2）对虚假信息和不利信息的处理非常棘手。

（3）安全危急时刻出现。;

活动任务三：

假如你要写薛宝钗人物评析，并在“阅享红楼”推广宣传会上分享，你将去哪里收集前人研究资料？

;收集研究资料途径：;

活动任务四：

请你为“阅享红楼”做推广宣传文案。

具体要求：

每小组选择一种媒介，分工合作，共同完成文案撰写。每小组至少展示一份文案。

;

示例：

媒介：校报

文案内容：

《红楼梦》到底是什么样的著作，让大家们念念不忘盛赞连连呢？

为了进一步巩固高一语文必修下第七单元《红楼梦》整本书阅读的阅读效果，高一语文组决定于5月30日在校报告厅举行《红楼梦》阅读报告会，欢迎同学们踊跃报名参加。

权威，准确，简洁，交代清楚。;

示例：

媒介??校广播站

文案内容：

同学们，下面广播一条校园资讯。

为了进一步巩固高一语文必修下第七单元《红楼梦》整本书阅读的阅读效果，高一语文组决定于5月30日在我校报告厅举办“阅享红楼”阅读推广会，欢迎同学们参与。

准确，简洁，交代清楚。

;

示例：

媒介：微信朋友圈

文案内容：

名著没热度？红楼无人懂？大家不爱读？我校同学有办法，5月30日在校报告厅的“阅享红楼”阅读推广会值得你拥有。;

示例：

媒介：用手机短信发布

文案内容：

5月30日我校报告厅将举办“阅享红楼”阅读推广会。

简洁明了;

示例

媒介：短视频

文案内容：

宝玉是个“大海王”，还好他对女孩是真怜惜；王熙凤是最守妻子和儿媳本分的人，可惜那么多人只看到她的毒辣。宝钗最想左右逢源，可惜掩饰得不好，时时露馅；贾宝玉以情悟道；史湘云最具魏晋风骨......整部《红楼梦》，就是青春诗意与天道循环的交融。

同学们，这是你们心中的《红楼梦》吗？如果是，请来“阅享红楼”阅读推广会，你一定会在这里找到更多让你赞叹的观点；如果不是，也请来参加阅读会，跟我们一起打开脑洞，解读自己眼中的《红楼梦》。

见解独到，画面生动。

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活动任务五：

假如你被北京科技师范学院——红学系录取，请问，你如何识别这所大学是否为野鸡大学？

;

示例：

方法一：进入中华人民共和国教育部官网查询

方法二：看招生计划

方法三：查看学校官网域名、查询学校官网公告。;;

活动任务六：

假如你想了解《红楼梦》衍生产品有哪些，你了解的途径是什么？

;

示例：

方法一：淘宝、天猫、京东

方法二：博物馆、文化公园

方法三：收藏交易平台;时代在发展，媒介在更新。

关注新时代、新媒介，

提升新生活、新能力，

提升媒介使用幸福感。;谢谢大家！