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语言文字运用Ⅱ
云南省昆明市云南师范大学附属中学2023-2024学年高一下学期3月月考语文试题
(二)语言文字运用Ⅱ(本题共2小题,10分)
秋日初始,因工作从江南来到了首都北京。九月的北京,已然进入了秋季,虽然不乏秋老虎的光顾,相较于江南,已经有了显然的差别。虽然做足了准备,一下飞机还是觉得一丝凉意。秋天的北京再也没有了酷暑,再也没有了暴雨,轻云慵懒地飘在碧蓝的天上,清风吹动柳絮带来一丝的惬意:天气好了很多。几经周折转乘了地铁,不经意间发现了地图上的陶然亭。陶然亭?岂不是俞平伯笔下飘雪的陶然亭,岂不是映雪瑶台不远的陶然亭,岂不是慈悲庵上的陶然亭,岂不是“更待菊黄家酿熟,与君一醉一陶然”的陶然亭!或许真该去看看了,去寻找这秋意里的“陶然”啊!
20.“秋老虎”一词生动形象,是指立秋后炎热的天气,像老虎一样凶狠霸道。请另写两个这样具有生动形象性的三字词语,并作出解释。(4分)
21.恰当地使用标点符号可以更好地表情达意,画波浪线的句子使用了一个“?”两个“!”,请分析其中所蕴含的情感。(6分)
20.(4分)答案示例:(1)背黑锅,比喻代人受过,泛指受冤枉。(2)炒冷饭,比喻重复已经说过的话或做过的事,没有新的内容。(3)开倒车,比喻违反前进的方向,向后退。(4)马蜂窝,比喻难于对付的人或能引起麻烦和纠纷的事。(5)牛鼻子,比喻事物的关键或要害。(6)领头羊,指带领大家前进的领头人或单位。
(词语1分,解释1分;词语需具有比喻性。)
21.(6分)①“?”体现出作者在地铁地图上不经意间看到“陶然亭”这三个字时的惊喜;
②第一个“!”体现出作者由“陶然亭”不断想到与之有关的文化元素时的激动;
③第二个“!”体现出作者对领略“陶然亭”秋意、享受“陶然”境界的向往。
云南省昆明市第一中学西山学校2023-2024学年高一下学期3月月考语文试题
(二)语言文字运用Ⅱ(本题共2小题,9分)
阅读下面的文字,完成20—21题。
当下,①__________,它不仅可以为配戴者提供清晰的视力,还能让人摆脱框架眼镜的束缚。
但是,如果选配或使用不当,却可能会给配戴者带来一系列眼部问题。比如购买的产品透氧量较低导致配戴者发生角膜缺氧,轻则眼部不适、眼球布满红血丝,严重了还可能形成角膜新生血管,留下不可逆伤害。又或者配戴者自身泪液分泌异常,没有检查就自行购买产品,误以为含水量越高越水润,结果越戴眼睛越干,甚至后来摘镜都出现了困难。由此可见,正确选择和使用隐形眼镜,②__________,让美丽和健康并存。
当然,虽然产品选对了,但如果不能正确地使用,依旧会引起一些眼部健康问题。有些人选择了短周期的月抛产品,但是不按照使用周期使用,很有可能会造成眼部感染。另外,一些不良使用习惯比如戴着镜片睡觉、过夜甚至多日不摘镜,轻则会导致眼部感染,重则会造成角膜和镜片粘连。所以,想要健康地、安全地使用隐形眼镜,不仅需要选择到合适的产品,③__________。
20.请在文中画横线处补写恰当的语句,使整段文字语意完整连贯,内容贴切,逻辑严密,每处不超过15个字。(6分)
21.文中画波浪线的部分有语病,请进行修改,使语言表达准确流畅。可增删少量词语,但不得改变原意。(4分)
20.【参考答案】
①很多人都在配戴隐形眼镜
②才能保证配戴的安全
③更需要正确的配戴习惯
(意对即可)
【解析】①处,根据后文“不仅可以为配戴者提供清晰的视力,还能让人摆脱框架眼镜的束缚”“选配或使用不当,却可能会给配戴者带来一系列眼部问题”,说的是隐形眼镜的优点,可以看出空白处所需意思是“很多人都在配戴隐形眼镜”。②处在文段结尾,应有小结文段的作用,根据上文叙述选择和使用不当会造成许多健康问题,以及后文“让美丽和健康并存”可知此空可填“才能保证配戴的安全”。③处,根据原文“但是不按照使用周期使用,很有可能会造成眼部感染”“另外,一些不良使用习惯”“不仅需要选择到合适的产品”可知,此空所填内容是佩戴习惯上的要求,故此空可填“更需要正确的配戴习惯”。
21.【参考答案】
比如购买的产品透氧量较低导致配戴者发生角膜缺氧的问题,轻则眼部不适、眼球布满红血丝,严重了还可能造成角膜新生血管,留下不可逆伤害。
【解析】“导致配戴者发生角膜缺氧”缺与“导致”搭配的宾语,所以在“缺氧后”加上“问题”;“形成角膜新生血管”中“形成”使用错误,应该为“造成”。
云南省曲靖市第二中学等三校2023-2024学年高一下学期3月联考语文试题
(二)语言文字运用Ⅱ(本题共3题,11分)
阅读下面文字,完成20~22题。
预制菜是指经过洗、切、搭配、加工,采取冷冻或真空等方式进行包装保存,消费者购买后只需要简单烹调的新兴莱品。预制菜产业前景广阔,但广阔的蓝海下,也有挑战的暗流。生
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