小班美术《小狗画画》教案.pptxVIP

汇报人：2024-01-15小班美术《小狗画画》教案

目录课程介绍与目标教学内容与方法教学过程设计评价与反馈作业布置与拓展延伸教师自我反思与提高

01课程介绍与目标

适应年龄01本教案适用于3-4岁小班幼儿。课程简介02《小狗画画》是一节富有创意和趣味性的美术课，通过让孩子们扮演小狗的角色，引导他们用画笔和颜料自由创作，激发他们的想象力和创造力。教学时长03建议本课教学时长为45分钟。教案背景

教学目标认识不同颜色和形状，了解基本绘画技巧。培养孩子们对美术的兴趣和热爱，鼓励他们大胆表达自己的想法和感受。学习使用画笔和颜料进行绘画，锻炼孩子们的手眼协调能力和创造力。培养孩子们的团队合作意识，学会尊重和欣赏他人的作品。认知目标情感目标技能目标社会目标

画笔、颜料、调色盘、画纸、围裙、手套等。教具投影仪、电脑、音响设备等，用于播放教学视频或音乐，营造轻松愉悦的学习氛围。多媒体资源教具和多媒体资源

02教学内容与方法

通过生动的故事情节，激发幼儿对画画的兴趣和好奇心。讲述小狗画画的故事让幼儿观察小狗画画的场景和作品，引发幼儿对画画的向往和期待。展示小狗画画的图片导入：故事情境引入

向幼儿展示颜料、画笔、画纸等工具和材料，并简要说明其用途和使用方法。教师现场示范小狗画画的步骤，包括选择颜色、调色、运笔等，让幼儿直观了解画画的整个过程。呈现：示范小狗画画过程示范小狗画画的步骤介绍画画的工具和材料

分发画画工具和材料给每位幼儿分发一套画画工具和材料，让他们亲自动手尝试画画。指导幼儿模仿小狗画画鼓励幼儿模仿小狗画画的动作和步骤，自由发挥创作，同时教师在旁给予及时的指导和帮助。练习：幼儿模仿操作

分享幼儿作品让每位幼儿展示自己的作品，并鼓励他们互相欣赏和交流。总结画画技巧通过观察和评价幼儿的作品，总结归纳出画画的基本技巧和注意事项，帮助幼儿提升绘画能力。归纳：总结画画技巧

03教学过程设计

导入环节情境导入通过播放一段小狗画画的动画视频，吸引孩子们的注意力，激发他们对画画的兴趣。提问导入询问孩子们是否喜欢画画，以及他们平时喜欢画什么，引导孩子们进入画画的话题。

展示小狗画画的图片或实物，让孩子们观察并描述小狗的特征和动作，培养他们的观察能力和语言表达能力。观察学习老师讲解画小狗的基本步骤和技巧，并现场示范，让孩子们了解如何用笔触表现小狗的毛发、眼睛、耳朵等细节。讲解示范新课学习环节

自由创作提供绘画材料和纸张，让孩子们自由发挥，创作自己心目中的小狗形象，鼓励他们大胆尝试和表现。互动合作组织孩子们分组合作，共同创作一幅小狗画画的场景图，培养他们的团队合作意识和协作能力。实践操作环节

VS将孩子们的作品展示出来，让他们互相欣赏、交流和学习，提高他们的审美能力和自信心。点评反馈老师对孩子们的作品进行点评，肯定他们的优点和进步，指出需要改进的地方，并提供建设性的意见和建议。同时鼓励孩子们相互评价，促进彼此之间的成长和进步。作品展示评价与反馈环节

04评价与反馈

通过观察幼儿绘画过程中的表现，如专注度、创造力、技能运用等，来评估他们的学习成果。观察法对幼儿完成的作品进行分析，包括色彩运用、线条表现、构图等方面，以了解他们的艺术发展水平和特点。作品分析法与幼儿进行一对一的交流，听取他们对作品的解释和想法，以便更深入地了解他们的学习体验和感受。口头反馈法设计评价策略

为幼儿提供反馈具体化反馈针对幼儿的具体表现，给予具体的肯定和建议，如“你用的颜色真鲜艳，下次可以试试混合一些颜色来创造新的效果”。过程性反馈关注幼儿在绘画过程中的努力和尝试，而不仅仅是最终的作品成果，鼓励他们在创作过程中不断尝试和改进。积极鼓励对于幼儿的每一次尝试和努力都给予积极的鼓励和肯定，增强他们的自信心和学习动力。

个性化教学增加实践机会引入新元素家园合作调整教学方法和策略根据每个幼儿的特点和需求，调整教学方法和策略，以满足他们的个性化学习需求。引入新的绘画元素和技巧，如不同的画笔、颜料、纸张等，以激发幼儿的学习兴趣和创造力。提供更多的绘画材料和纸张，让幼儿有更多的机会进行实践和探索，提高他们的绘画技能和创造力。鼓励家长参与到幼儿的美术学习中来，提供家庭支持和辅导，促进幼儿在家中的绘画练习和创作。

05作业布置与拓展延伸

作业布置请小朋友们回家后，尝试用画笔和颜料画出自己心目中的小狗形象，可以发挥想象力，自由创作。绘画作品请小朋友们回家后，向家长讲述在课堂上学习的《小狗画画》的故事，可以加入自己的理解和想象。故事讲述

组织一次动物绘画比赛，让小朋友们选择自己喜欢的动物进行绘画，展示他们的创造力和绘画技巧。引导小朋友们使用废旧材料，如纸箱、瓶子等，制作与小狗相关的创意手工作品，培养他们的动手能力和环保意识。动物绘画比赛创意手工制作拓展延伸活动

家庭作业辅导请家长在家庭中辅导孩子完成作