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小班健康活动《洗手》教案汇报人：2024-01-13

课程介绍与目标洗手的重要性及意义洗手步骤详解与示范互动环节：小朋友实践操作知识拓展：洗手的注意事项总结回顾与作业布置

课程介绍与目标01

活动名称：《洗手》背景：小班幼儿正处于生活习惯和卫生习惯形成的关键时期，通过本次活动，引导幼儿认识洗手的重要性，掌握正确的洗手方法，培养良好的卫生习惯。活动名称及背景

了解洗手的重要性，认识洗手的正确方法和步骤。知识目标能力目标情感目标能够自主完成洗手过程，做到勤洗手、正确洗手。培养幼儿爱清洁、讲卫生的好习惯，增强自我保健意识。030201教学目标与要求

教具洗手液、毛巾、水盆、清水等。多媒体资源洗手步骤图片或视频、相关儿歌或故事等。教具和多媒体资源准备

洗手的重要性及意义02

定期洗手可以有效去除手部沾染的污垢、灰尘、油脂等，保持手部清洁。去除手部污垢手部容易沾染各种异味，通过洗手可以清除异味，保持清新。消除异味清洁的双手给人留下良好的印象，有助于展示个人卫生习惯和修养。维护个人形象保持个人卫生习惯

预防疾病传播减少病原体洗手可以大大减少手部的细菌、病毒等病原体，从而降低感染和传播疾病的风险。阻断传播途径许多疾病通过接触传播，保持手部清洁可以切断这一传播途径，保护个人和他人健康。增强免疫力清洁的双手有助于减少身体对病原体的暴露，从而减轻免疫系统的负担，增强免疫力。

从小培养洗手习惯有助于孩子建立卫生意识，认识到保持清洁对健康的重要性。建立卫生意识将洗手作为日常生活的一部分，有助于孩子养成良好的卫生习惯，受益终生。养成良好习惯通过洗手预防疾病，可以减少生病带来的痛苦和不便，从而促进孩子的身心健康。促进身心健康培养良好生活习惯

洗手步骤详解与示范03

双手充分湿润确保双手所有部位都被水湿润。涂抹肥皂取适量肥皂，均匀涂抹在双手上，确保双手都覆盖有肥皂泡沫。打开水龙头，调节水温使用温水，避免水温过冷或过热。湿润双手并涂抹肥皂

双手掌心相对，用力搓揉。搓揉双手各个部位搓揉掌心双手手指交叉，相互搓揉。搓揉手指用一只手的手指搓揉另一只手的手指缝。搓揉指缝双手手背相互搓揉。搓揉手背用一只手握住另一只手的拇指，旋转搓揉。搓揉拇指双手五指并拢，相互搓揉指尖。搓揉指尖

检查是否冲洗干净检查双手和手指间是否还有肥皂泡沫残留。冲洗双手将双手放在水龙头下，用流动的水冲洗干净，确保所有肥皂泡沫都被冲掉。用干净毛巾擦干用一块干净的毛巾轻轻擦干双手，避免用力擦拭导致皮肤受损。冲洗干净并用干净毛巾擦干

互动环节：小朋友实践操作04

03时间安排每组实践时间控制在5分钟左右，确保每个小朋友都有机会参与。01分组方式将小朋友按照年龄、性别、兴趣等因素分成若干小组，每组4-6人。02实践内容每组分发洗手液、水龙头、毛巾等物品，让小朋友按照正确的洗手步骤进行实践操作。分组进行实践操作练习

教师在各小组之间巡回，观察小朋友的洗手过程，及时指出并纠正错误的动作。指导方式教师应注意语气和方式，避免让小朋友感到紧张或压力，同时给予鼓励和肯定。注意事项对于普遍存在的问题，教师可以进行集中示范和讲解，加深小朋友的印象。示范动作教师巡回指导，纠正错误动作

评价方式让小朋友在小组内互相评价彼此的洗手过程，指出优点和不足，并提出改进建议。分享经验鼓励小朋友分享自己在洗手过程中的经验和感受，促进彼此之间的交流和学习。总结反馈教师根据小朋友的评价和分享进行总结反馈，强调正确的洗手方法和注意事项。小朋友互相评价，分享经验

知识拓展：洗手的注意事项05

使用温水洗手，避免水温过冷或过热，以免对皮肤造成刺激。水温适中使用性质温和的肥皂，避免使用刺激性强的清洁剂，以免损伤皮肤。选择温和的肥皂选择合适的水温和肥皂

洗手时间不宜过长，一般建议控制在30秒至1分钟之间。不要让孩子长时间将手浸泡在水中，以免影响皮肤健康。避免长时间浸泡在水中避免长时间浸泡控制洗手时间

教育孩子养成节约用水的习惯，关紧水龙头，避免浪费水资源。节约用水通过洗手活动，引导孩子关注环保问题，培养他们的环保意识和责任感。环保意识培养注意节约用水和环保意识培养

总结回顾与作业布置06

活动主题：《洗手》活动目标：让幼儿了解洗手的重要性，掌握正确的洗手方法，培养良好的卫生习惯。活动过程：通过讲解、示范、实践等多种方式，引导幼儿认识洗手的重要性，学习正确的洗手方法，并在实践中加以巩固。回顾本次活动内容

123洗手是预防疾病的有效措施之一，可以减少细菌和病毒的传播，降低感染疾病的风险。预防疾病通过洗手活动，可以培养幼儿良好的卫生习惯，让他们养成饭前便后、接触公共物品后及时洗手的习惯。培养卫生习惯通过讲解洗手的重要性和意义，可以让幼儿更加关注自己的健康，提高他们的健康意识和自我保护能力。提高健康意识强调洗手的重要性及意义

家人（父母、祖父母、兄弟