统编版二年级语文下册语文园地三公开课教案教学设计.docxVIP

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本单元教材,以汉字为主题,采用喜闻乐见的形式让学生在歌谣、儿歌、图片中认字,探索汉字的秘密,激发学生学习汉字的兴趣,培养学生的识字能力和热爱祖国语言文字的思想感情。在识字中,要引导学生掌握规律,通过猜字音、用部首查字法等方式识字。

1.课堂上，给学生充分朗读的时间，在读中识字，突破“音”和“形”的难点。

2.帮助学生建立生字音、形、义之间的联系，引导学生不断发现汉字的奥秘，感受识字的乐趣。

语文园地三

［教学目标］

1.认识“津、溜”等9个生字；积累“甜津津、酸溜溜”这样的词语，并能说句子。

2.能借助形旁猜测字义、准确选用形声字并查字典验证。

3.知道“鹿、金”等字可作部首，能用这些部首查字典；能发现“火”与“灬”等偏旁与字义之间的联系。

4.能按顺序背记十二生肖，初步了解生肖文化。

5.自主阅读《小柳树和小枣树》，能明白事物各有各的长处。

［教学重难点］

1.学会根据汉字偏旁分析字义，掌握部首查字法。

2.初步了解中国的十二生肖传统文化，培养学生对传统文化的热爱。

［教学课时］

2课时

第1课时

◆课时目标

1.会认9个生字；积累“甜津津、酸溜溜”这样的词语，并能说句子。（重点）

2.能借助形旁猜测字义、准确选用形声字并查字典验证。（重点）

3.知道“鹿、金”等字可作部首，能用这些部首查字典；能发现“火”与“灬”等偏旁与字义之间的联系