高中数学课件：4-3-2等比数列的前n项和公式第二课时课件20232024学年高二上学期数学人教A版选择性必修第二册 (1).pptx

4.3.2等比数列前n项和的公式

（第二课时）郭静四川省仁寿第一中学校北校区

教学目标：目录12掌握等比数列的前n项和公式理解等比数列的前n项和公式的性质及其应用

教学重点、难点：目录掌握等比数列的前n项和公式的性质应用

目录CONTENTS等比数列的n项和公式一、知识回顾等比数列的n项和公式推导方法错位相减

二、课前练习?

二、课前练习?

二、课前练习2.等比数列首项a10，公比q0，前n项和为80，其中最大的一项为54，又它的前2n项和为6560，则a1＝___，q＝___.

目录CONTENTS三、合作探究（一）探究1：

目录CONTENTS三、合作探究（一）

目录CONTENTS三、合作探究（一）

目录CONTENTS三、合作探究（二）已知等比数列{an}的公比q≠-1，前n项和为Sn，证明：Sn，S2n－Sn，S3n－S2n成等比数列，并求这个数列的公比.探究2：

目录CONTENTS三、合作探究（二）已知等比数列{an}的公比q≠-1，前n项和为Sn，证明：Sn，S2n－Sn，S3n－S2n成等比数列，并求这个数列的公比.探究2：

目录CONTENTS三、合作探究（二）

目录CONTENTS三、合作探究（三）探究3：

目录CONTENTS三、合作探究（三）

目录CONTENTS三、合作探究（三）

目录CONTENTS三、合作探究（四）如图，正方形ABCD的边长为5cm，取正方形ABCD各边的中点作E,F,G,H，第2个正方形EFGH，然后再取正方形EFGH各边的中点I,J,K,L，作第3个正方形IJKL，依此方法一直继续下去.求从正方形ABCD开始，连续10个正方形的面积之和；如果这个作图过程可以一直继续下去，那么所有这些正方形的面积之和将趋近于多少？

目录CONTENTS三、合作探究（四）去年某地产生的生活垃圾为20万吨，其中14万吨垃圾以填埋方式处理，6万吨垃圾以环保方式处理。预计每年生活垃圾的总量递增5%，同时，通过环保方式处理的垃圾量每年增加1.5万吨。为了确定处理生活垃圾的预算，请你测算一下从今年起5年内通过填埋方式处理的垃圾总量(精确到0.1万吨).

目录CONTENTS四、课堂小结：2、已知等比数列{an}的公比q≠-1，前n项和为Sn，则Sn，S2n－Sn，S3n－S2n成等比数列，并求这个数列的公比.

目录CONTENTS五、作业A.一定是等差数列.B.或者是等差数列，或者是等比数列.C.一定是等比数列.D.既不可能是等差数列，也不可能是等比数列.

目录CONTENTS五、作业

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