高中数学课件：4-4-2对数函数的图像和性质 (1).pptx

第三章函数概念与性质4.4.2对数函数的图像和性质

2教学目标1、掌握对数函数的图像和性质；能利用对数函数的图像与性质来解决简单问题;2、经过探究对数函数的图像和性质，对数函数与指数函数图像之间的联系，对数函数内部的的联系。培养学生观察问题、分析问题和归纳问题的思维能力以及数学交流能力；渗透类比等基本数学思想方法。3、在学习对数函数过程中，使学生学会认识事物的特殊性与一般性之间的关系，培养数学应用的意识，探索数学。

3重点难点重点：掌握对数函数的图像和性质，对数函数与指数函数之间的联系，不同底数的对数函数图象之间的联系。难点：对数函数的图像与指数函数的关系；不同底数的对数函数之间的联系。

4问题探究思考：我们该如何去研究对数函数的性质呢？

5问题探究利用“描点法”作函数和的图像．解：函数的定义域为，取x的一些值,列表如下：

6情景导入阅读课本P132-135，思考下列问题：1、当a1时对数函数的图象和性质.2、当0a1时对数函数的图象和性质;3、什么是反函数？4、互为反函数的两个函数的图象有什么特征

7研探新知知识点一对数函数的概念一般地,函数y=logax(a0,且a≠1)叫做对数函数,其中x是自变量,定义域是(0,+∞).

8研探新知知识点二对数函数的图象与性质定义y=logax(a0,且a≠1)底数a10a1图象??定义域(0,+∞)

9研探新知续表值域R单调性在(0,+∞)上是增函数在(0,+∞)上是减函数共点性图象过定点(1,0)????,即x=1时,y=0函数值特点x∈(0,1)时,y∈(-∞,0);x∈[1,+∞)时,y∈[0,+∞)x∈(0,1)时,y∈(0,+∞);x∈[1,+∞)时,y∈(-∞,0]对称性函数y=logax与y=?x的图象关于??x轴????对称

10研探新知知识点三反函数一般地,指数函数y=ax(a0,且a≠1)与对数函数??y=logax(a0,a≠1)??互为反函数.它们的定义域与值域正好互换.互为反函数的两个函数的单调性相同,但单调区间不一定相同.互为反函数的两个函数的图象关于直线y=x对称.

11典型例题1、比较下面两个值的大小

121、比较下面两个值的大小典型例题——用对数函数比大小

131、比较下面两个值的大小典型例题——用对数函数比大小

14变式训练1、比较下面两个值的大小＜＞＜＞

151．函数y＝logax的图象如图所示，则实数a的可能取值为()随堂练习A

162.当a1时，在同一坐标系中，函数y＝a－x与y＝logax的图象为()随堂练习C解析：∵a1，∴01，∴y＝a－x是减函数，y＝logax是增函数，故选C.（或用排除法）

173.已知f(x)＝loga|x|，满足f(－5)＝1，试画出函数f(x)的图象.随堂练习解：∵f(x)＝loga|x|，∴f(－5)＝loga5＝1，即a＝5，∴f(x)＝log5|x|，∴f(x)是偶函数，其图象如图所示．

184、函数f(x)＝loga(2x－5)的图象恒过定点_______随堂练习解：由2x－5＝1得x＝3，∴f(3)＝loga1＝0.即函数f(x)恒过定点(3,0)(3,0)

195.比较下列各组数中两个值的大小:随堂练习解:(1)∵log67＞log66＝1，log76＜log77＝1，∴log67＞log76(2)∵log3π＞log31＝0，log20.8＜log21＝0，∴log3π＞log20.8

206、已知y＝loga(2－x)是x的增函数，则a的取值范围是（）A.(0,2) B.(0,1) C.(1,2) D.(2,＋∞)随堂练习

217、解不等式：loga(x－4)loga(x－2)．随堂练习

228、若的反函数为g（x）,则________随堂练习

231、对数函数的概念2、对数函数的图像与性质3、反函数课堂小结