高中数学课件：5-2-1三角函数的概念 (1).pptx

第五章三角函数;;探究点一锐角三角函数的定义;思考3如图所示，在直角坐标系中，以原点为

圆心，以单位长度为半径的圆为单位圆.锐角α

的终边与单位圆交于P(x，y)点，则有：sinα＝，

cosα＝，tanα＝.;探究点二任意角三角函数的概念;?;思考2对于确定的角α，这三个比值是否会随点P在α的终边上的位置的改变而改变呢？

;思考3在上述三角函数定义中，自变量是什么？对应关系有什么特点，函数值是什么？

答(1)正弦，余弦，正切都是以角为自变量，以单位圆上点的坐标或坐标的比值为函数值的函数，我们将这种函数统称为三角函数.;(3)当α是锐角时，此定义与初中定义相同；当α不是锐角时，也能够找出三角函数，因为，既然有角，就必然有终边，终边就必然与单位圆有交点P(x，y)，从而就必然能够最终计算出三角函数值.;?;反思与感悟利用三角函数的定义，求一个角的三角函数，需要确定三个量：角的终边上任意一个异于原点的点P的横坐标x、纵坐标y、点P到原点的距离r.特别注意，当点的坐标含有参数时，应分类讨论.;跟踪训练1已知角θ的顶点为坐标原点，始边为x轴的非负半轴，若P(4，y)是角θ终边上一点，且sinθ＝则y＝.;探究点三三角函数值在各象限的符号;?;三角函数值在各象限内的符号，如图所示：;例2判断下列各式的符号：

(1)sinα·cosα(其中α是第二象限角)；;(2)sin285°cos(－105°)；

解∵285°是第四象限角，∴sin285°0，

∵－105°是第三象限角，∴cos(－105°)0，

∴sin285°·cos(－105°)0.;∴sin30，cos40.;反思与感悟准确确定三角函数值中角所在象限是基础，准确记忆三角函数在各象限的符号是解决这类问题的关键.可以利用口诀“一全正、二正弦、三正切、四余弦”来记忆.;跟踪训练2已知cosθ·tanθ0，那角θ是()

A.第一或第二象限角 B.第二或第三象限角

C.第三或第四象限角 D.第一或第四象限角;当堂测·查疑缺;1;1;呈重点、现规律