人教版高中政治必修四第四课 探究世界的本质（共33张PPT）.pptxVIP

第四课 探究世界的本质;一、物质

1、物质的概念：物质是①不依赖于人的意识，并②能为人的意识所反映的③客观实在。P29

------友情提示：

①强调物质是客观的

②物质是可知的

③物质的唯一特性：客观实在性

客观实在不依赖于人的意识而实实在在地存在着。相对于意识来说，它是第一性的东西，不包括精神、意识现象。而作为客观存在既包括物质现象，也包括精神、意识现象;一、物质

拓展思考：我们教室里的桌椅、黑板、多媒体等是物质吗辩证唯物主义的物质概念，概括了宇宙间客观存在着的一切事物和现象的共同本质，而不是指某一具体的物质形态

2、物质与物质的具体形态的关系物质≠物质具体形态

物质是对物质具体形态的概括和抽象（抽象）物质具体形态是物质的具体表现（具体）

温馨提示：物质与物质的具体形态是共性与个性、一般与特殊、抽象与具体的关系，而不是多数与少数、整体与部分、大与小的关系。;二、世界的物质性

1、自然界的物质性

拓展思考：天地万物是上帝创造的吗？联系你所知道的有关地球的起源的知识，说明为什么上帝创世说是背离客观实际的？

结论1：自然界中的事物是按照自身所固有的规律形成和发展的，都有自己的起源和发展史，都是统一的物质世界中的一部分。;二、世界的物质性

1、自然界的物质性 小结：自然界的物质性原理原理（世界观）：

自然界是物质的。自然界中的事物是按照自身所固有的规律形成和发展的，都有自己的起源和发展史，都是统一的物质世界中的一部分。

方法论：

①承认自然界的客观性是人类有意识的处理人与自然关系的基本前提。

②在利用自然，改造自然的时候，必须尊重、顺应、保护自然，学会与自然和谐相处。;二、世界的物质性

2、人类社会的物质性;二、世界的物质性;地理环境

人口因素生产方式;专家点评：生产方式;二、世界的物质性;二、世界的物质性;;;;;4、运动和静止的关系

区别：运动是无条件的、永恒的和绝对的。静止是有条件的、暂时的和相对的。

联系：静止是运动的一种特殊状态，物质世界是绝对运动和相对静止的统一。动中有静，静中有动。

————友情提示：

克服两种错误倾向：只静不动，形而上学不变论

只动不静，相对主义或诡辩论;“人不能两次踏进同一条河流”。

———赫拉克利特;总结：运动的相关知识;太阳系模式图;;;;;田间地头的智慧;拓展思考：我看到了苹果落地,为什么没有看到引力呢?

友情提示：规律与现象密切联系，规律总要通过它的现象表现出来，但现象不等于规律。;守株待兔;红日东升;四、运动是有规律1、规律的含义：;2.规律的属性：

①客观性：规律是客观的。是不以人的意志为转移的，它既不能被创造，也不能被消灭。

②普遍性：规律是普遍的。自然界、人类社会和人的思维都遵循其固有的规律。;;;拓展思考：人类对自然的改造，能否被看作是改变或创造规律？并谈谈你对人与客观规律的看法。;