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嘴巴尖,尾巴长;
黑脑袋,白胸膛;
常在枝头把歌唱。;喜鹊;;学习单一:
1.自由大声朗读课文,读准字音,把文章读通读顺。
2.用自己的话说一说,课文主要讲了一件什么事情?;渡口;它好像一把很大又很高的绿色太阳伞,一直打开着。它的绿荫遮蔽了村里的渡口。;它好像一把很大又很高的绿色太阳伞,一直打开着。它的绿荫遮蔽了村里的渡口。;我看见喜鹊阿姨站在窝边,一会儿教喜鹊弟弟唱歌,一会儿教他们做游戏,一会儿教他们学自己发明的拼音字母……;整体感知;学习单二:
读一读文章1-4自然段,用横线画一画文中带有“喜欢”的句子,默读这些句子,想一想:“我”喜欢的到底是什么?;我们村的渡口旁有一棵枫树,我很喜欢它。它好像一把很大又很高的绿色太阳伞,一直打开着。它的绿荫遮蔽了村里的渡口。枫树上有一个喜鹊的窝,我喜欢极了。
??是的,我喜欢站在枫树下,抬头看喜鹊的窝。我常常觉得喜鹊会跟我说话,我像童话书里那样,在心中称呼她喜鹊阿姨。
??我真是喜欢极了。上个星期天早上,我正要撑着渡船到对岸的树林里去打柴,发现喜鹊阿姨的鸟窝里有六只小喜鹊了。
??我真是像童话书里那样,在心中称呼他们喜鹊弟弟。;我们村的渡口旁有一棵枫树,我很喜欢它。
枫树上有一个喜鹊的窝,我喜欢极了。
是的,我喜欢站在枫树下,抬头看喜鹊的窝。
我真是喜欢极了。;我们村的渡口旁有一棵枫树,我很喜欢它。
枫树上有一个喜鹊的窝,我喜欢极了。
是的,我喜欢站在枫树下,抬头看喜鹊的窝。
我真是喜欢极了。;学习单三:
从哪里看出“我”喜欢枫树和喜鹊?用波浪线画一画。;我们村的渡口旁有一棵枫树,我很喜欢它。
它好像一把很大又很高的绿色太阳伞,一直打开着。它的树荫遮蔽了村里的渡口。枫树上有一个喜鹊的窝,我喜欢极了。;是的,我喜欢站在枫树下,抬头看喜鹊的窝。我常常觉得喜鹊会跟我说话,我像童话书里那样,在心中称呼她喜鹊阿姨。;;我真的喜欢极了。上个星期天早上,我正要乘着渡船到对岸的树林里去打柴,发现喜鹊阿姨的窝里有六只小喜鹊了。
我真是像童话书里那样,??心中称呼他们喜鹊弟弟。
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