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家校沟通案例

XXX是一位让老师十分操心的学生，他的研究基础和态度都很差，而且经常惹是生非，喜欢表现自己，做一些与课堂纪律不符的事情。这给班级带来了很大的麻烦。作为英语老师，我非常着急，因为他的英语基础很差，领悟能力也不强，掌握不了单词。因此，必须充分调动家长的力量，仅靠校内时间是远远不够的。但是，XXX的家长是单亲家庭妈妈，很忙，也有些不讲道理。她认为只要孩子在学校表现好就可以了。我们教师摆出非常威严的架势，但是家长并不接受，甚至与学生产生抵触情绪。因此，与家长沟通必须注意技巧。

一天，我给XXX的家长打了个电话，先肯定了XXX在上课认真听讲的情况下表现不错，能积极举手发言。同时也指出了他英语研究上的困难，这给他的进一步研究造成了很大的障碍。我站在为学生考虑的角度出发，为孩子提高成绩的角度着想，家长也比较容易接受。随后，我将XXX在研究上的表现告知家长，并希望得到家长的大力配合。这次沟通让我感觉到家长非常愿意配合学校提高孩子的研究成绩。不久，我又和家长进行了电话沟通，肯定了孩子在近期有了一定的进步，同时指出了他研究上存在的一些具体问题，并进行了深入的探讨。我还教给家长一些具体实在的指导方式。这样一来，家长反而非常感激老师所为他孩子做的一切，同时也更积极配合老师教育好孩子。