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会计学1学前教育(xuéqián-jiàoyù)与社会第一页，共49页。学前教育与社会学习教案全文共49页，当前为第1页。

四环游戏(yóuxì)小组四环游戏小组成立于2004年4月7日，由北京师范大学学前教育专业师生创办，为西城区德胜门外大街四环综合市场的流动儿童提供免费的学前教育。迄今已有8个年头，有500多名孩子从这里“毕业(bìyè)”。八年中，尽管被多次关停，但由于其找到了公益的本质而得到了社会与政府的认可。第1页/共49页第二页，共49页。学前教育与社会学习教案全文共49页，当前为第2页。

四环游戏小组依托社区(shèqū)（市场），大学生志愿者支持、专业教师队伍支撑，带动学生家长参与，不以盈利为目的。教育的目的是赋予孩子们更多的自然人性，而不是超前的智力开发。“游戏小组不仅让孩子们懂了规矩，还教会我们怎么带孩子，比那些幼儿园强多了。”家长们这么认为。第2页/共49页第三页，共49页。学前教育与社会学习教案全文共49页，当前为第3页。

2007年，四环游戏小组被联合国教科文组织北京办事处、国务院妇女儿童工作(gōngzuò)委员会办公室和北京市妇女儿童工作(gōngzuò)委员会办公室，列入社区保护流动儿童的项目试点。2010年，四环游戏小组获得北京电视台“谁是80后新偶像”公益类一等奖。第3页/共49页第四页，共49页。学前教育与社会学习教案全文共49页，当前为第4页。

2011年9月，公益组织(zǔzhī)发展中心（NPI）同意了四环游戏小组的入会申请。现在这种模式已经为其他市场、城乡结合部广泛复制。对维护流动学前儿童的受教育权利，促进教育公平与和谐社会的建设，作出了开拓性的贡献。第4页/共49页第五页，共49页。学前教育与社会学习教案全文共49页，当前为第5页。

第5页/共49页第六页，共49页。学前教育与社会学习教案全文共49页，当前为第6页。

第一节学前教育受社会的影响(yǐngxiǎng)和制约一、经济对学前教育的影响（一）学前教育机构的产生和发展(fāzhǎn)受经济发展(fāzhǎn)的影响（1）经济的发展(fāzhǎn)促进学前教育机构的产生；（2）学前教育机构的发展(fāzhǎn)受经济发展(fāzhǎn)的制约；第6页/共49页第七页，共49页。学前教育与社会学习教案全文共49页，当前为第7页。

（二）学前教育的任务、内容、形式、手段等受社会(shèhuì)经济发展水平的影响第7页/共49页第八页，共49页。学前教育与社会学习教案全文共49页，当前为第8页。

第8页/共49页第九页，共49页。学前教育与社会学习教案全文共49页，当前为第9页。

二、政治对学前教育(xuéqián-jiàoyù)的影响（一）政治对学前教育性质和目的的制约（二）政治影响学前教育的发展1．政府对学前教育的重视与领导，是学前教育发展的先决条件。《国家中长期教育改革和发展规划(guīhuà)纲要（2010—2020)》和《国务院关于当前发展学前教育的若干意见》2．政治影响学前教育的财政第9页/共49页第十页，共49页。学前教育与社会学习教案全文共49页，当前为第10页。

《国务院关于当前发展(fāzhǎn)学前教育的若干意见》学前教育三年行动计划一是围绕扩大学前教育资源、加强幼儿园教师培养培训等内容安排了一批工程。二是围绕幼儿园教职编制标准、加强幼师培养培训、规范(guīfàn)小区配套幼儿园管理、提高保教质量等，制定了一系列政策措施。2010年起，国家启动实施一系列重大项目，重点支持中西部地区发展农村学前教育。第10页/共49页第十一页，共49页。学前教育与社会学习教案全文共49页，当前为第11页。

第11页/共49页第十二页，共49页。学前教育与社会学习教案全文共49页，当前为第12页。

第12页/共49页第十三页，共49页。学前教育与社会学习教案全文共49页，当前为第13页。

三、文化对学前教育(xuéqián-jiàoyù)的影响（一）文化对学前教育(xuéqián-jiàoyù)目标的影响（2）文化对学前教育(xuéqián-jiàoyù)内容的影响；（3）文化对学前教育(xuéqián-jiàoyù)方法、手段的影响第13页/共49页第十四页，共49页。学前教育与社会学习教案全文共49页，当前为第14页。

美国重视培养(péiyǎng)适应民主社会生活的公民。英国重视培养(péiyǎng)具有绅士风范和良好品行的公民。第14页/共49页第十五页，共49页。学前教育与社会学习教案全文共49页，当前为第15页。

案例(ànlì)：土族幼儿园这是一所土族幼儿园。幼儿园的墙壁上画着土族人民劳动、生活以及节日(jiérì)等场景；走廊、活动室和窗台，都有图片和实物形式的土族传统刺绣作品、土特产和农作物等；教