3-4-1《应用形状和艺术字》（教案） 高教版信息技术基础模块上册.pdfVIP

3.4图文表混排

课题课型理实一体课时1

任务1应用形状和艺术字

授课班中职一年授课时间上期授课教师

本节课的内容是关于《中等职业学校信息技术课程标准》中基础模块“图文编辑”单元的制

作表格。课标要求是掌握在文档中绘制形状、能在文档中插入艺术字和图片。结合学情，选

教材分析

用的教材是由高等教育出版社出版、高等教育出版社教材发展研究所主编的《信息技术》

（基础模块）（上册），学习内容是第三单元第四节图文表混排的任务一应用形状和艺术字。

知识储备：已经设置文档格式、制作表格，具备设置文档各类元素的格式的能力。

学情分析能力水平：会设置文档格式，制作表格。

学习特点：好奇心强，动手能力强，但缺乏主动思考，解决问题的能力较弱。

知识目标：了解文档中可绘制的形状和样式，掌握在文档中绘制形状的基本方法。

能力目标：能够在文档中绘制形状，会设置形状样式。

学习目标

素质目标：1.能运用形状对文档进行修饰，培养学生的审美情趣。

2.培养学生热爱劳动、积极的学习态度，提高爱国主义情怀，增强民族自豪感。

教学重点：在文档中绘制形状

学习重难点

教学难点：设置形状样式

教学方法案例教学法、情景教学法、小组讨论法、讲授法、演示法

教师准备：教学课件、讨论主题、练习素材

课前准备

学生准备：观看课件、在线讨论、下载素材

教学媒体多媒体机房

教学过程

第一课时

教学环节教师活动设计学生活动设计设计意图

活动一：1.引出主题1.观看PPT，思考老1.播放课件，通

师提出的问题。听老师过形状绘制的图

创设情境在PPT中展示已经制作好的自选图形。

讲授，了解文档中可绘案引入本节课内

生成问题

提问：要绘制出这些图形，同学们准备用什么软制的常见形状。容，激发学生学习

件来绘制？兴趣。

文字处理软件中有丰富的图形工具，可以绘制各2.展示本课学

种常见的形状，包含线条、矩形、基本形状、箭头习任务，让学生明

等，通过对形状的样式进行设置制作组织结构图和2.查看本节任务的确学习目的。

操作流程等。学习目标，明确学习目

标

2.展示学习目标

能在文档中绘制形状。

活动二：1.在文档中绘制形状1.教师组织，学

生自主练习操作

操作