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部编版(新人教版)小学一年级上册道德与法治教案(第一单元)

新人教版小学一年级上册道德与法治

第一单元我是小学生啦

第1课《开开心心上学去》教学设计教学导航

【教材分析】

《义务教育品德与生活课程标准(2011年版)》中“健康、安全地生活”第9条指出要让学生“认识常见的交通标志与安全标志，遵守交通规则”。《上学路上》是统编《道德与法治》一年级上册第一单元《我是小学生啦》中的第四课。本单元的内容是入学适应教育。针对儿童开始上学所需要解决的首要问题，教材从儿童实现学生身份认同、建立新的同伴社交群体、了解和熟悉新生活中与自己有密切关系的成人群体、认识与熟悉自己的求学之路这四个方面进行引导，帮助儿童以积极的心态顺利开启自己的小学生活。

这一课以上学路上必须遵守的交通法规为法治教学点，引从学生生活最常见的角度——上学路上出发，引导学生了解大家自己的上学路线及其标志性建筑物。同时，引导学生认识常见的交通“信号”，了解交通“信号”的含义；懂得在上学路上要注意安全，提高交通安全意识和自我保护意识；引导学生观察、发现，人们为了维护交通安全作出的努力，从而感受上学路上的温暖，并感恩于生活中得到的关心与爱护。

【学情分析】

一年级重生退学不久，学生活动力特别强，活泼好动，特别是男孩子，又跑又叫的，留意力难以集中，进修惯还处于自由涣散状态。在这个过程当中举行思想品德教育就显得尤为重要，希望经由过程本册教学，努力使学生养成良好的生活、进修惯，正确的人生观、价值观和品德观。

【教学方针】

1．常识与能力：让学生了解上学的意义，引导学生适应

并喜爱上学。

2．过程与方法：教育学生有规矩、顾惜新书。

教学过程

3．情感立场价值观：体会成为小学生角色的变化，感触感染成长与变化带来的

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愉悦。

【教学重点】

体会成为小学生角色的变化，感触感染成长与变化带来的愉悦。

【教学难点】

在黉舍里情感安宁，心情愉快，对校园生活充溢期待。

【教学准备】

课件

【课时安排】

2课时

XXX、上学啦，真高兴

(一)时光流逝，回顾成长

1．导入：

同学们，课前老师收集了一些大家的照片，你们想看一看

吗？2．PPT出示学生照片。(照片的内容为：学生在婴儿期、幼儿园、入学时若干张照片)

2．猜一猜，说一说：

①你们猜到他是谁了吗？你们想不想知道照片后面的故事呢？下面就请他们为大家介绍一下吧!

教师引导发言的学生简单介绍一下照片拍摄的时间、地点、大概发生的事件。

②同学们!请大家认真地看一下照片里的同学有什么变化吗？

(预设学生反馈：长大了、上学了、成为一名小学生啦……)

3．共同回忆，感受快乐：

是呀!你们长大了，是一名光荣的小学生了。

①同学们还记得开学第一天，背上新书包的情景吗？开学第一天，是谁把你送到学校的呢？但是大家的心情是怎样的？

②爸爸妈妈在上学前为你们准备了甚么？

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看来爸爸爸妈也感到特别高兴，为我们准备了许多文具盒生活用品。

(二)参观校园，常规训练

1．排队

2．轻放椅子，轻关门。

3．预演：有事去老师办公室，要先敲门，得到允许进门。

4．看到老师要问好。

5．楼梯要靠右，不能推搡。

6．上学放学给父母一个拥抱。XXX、爱新书，爱书包

(一)展示书包

1．说说都领到哪些科目的书本，拿到新书后做了

什么。

2．教师指导学生阅读，先让学生看封面、目录，再教学

生怎样看书。

3．选择一名同学的书包(较乱，或故意弄乱)

①问：我们应该怎样让书包变得整洁？

②学生讨论。

③请同学来帮忙整理。

④展示成果，对比前后照片。

小结：播放山区教学资源匮乏的孩子的视频或照片，告诉孩子要爱护珍惜书本，让书本整齐地摆放书包里。

(二)一起来唱歌

1．教师引导学生读教材第五页的儿歌，不熟悉的字用铅笔圈出来。

2．教师领学生读儿歌。

3．学生自读。

4．儿歌都写了哪些内容？

XXX、课外延伸

回家跟家长读一读今天刚学会的儿歌，还可以自编曲调。

【板书设计】

开开心心上学去

我是小学生啦

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上学啦，真高兴

我的新发现

我准备好了

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第2课《拉拉手，交朋友》教学设计教学导航

【教材分析】

本课内容是部编教材《道德与法治》第一册第一单元第二课。教材内容分为四个环节及一个副本内容。第一环节“我的好伙伴”是引导学生回忆已有的交友经历，介绍自己的好朋友。第二环节“‘