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学习资料——可编辑
部编版三年级下册《语文园地三》讲解
单元知识点
一、字词盘点
1.字
(1)难读的字
屠(tú)魂(hún)牧(mù)创(chuàng)
携(xié)蔡(cài)伦(lún)横(héng)
拱(gǒng)贩(fàn)吏(lì)择(zé)
摊(tān)宫(gōng)貌(mào)驴(lǘ)
(2)难写的字
县:书写时注意里面是两横,不要写成三横。
设:右上不要写成几,不要加钩。
社:左边是礻,不要写成衤。
屠:是尸部,不要写成户部。
酒:右边是酉,不要写成西。
异:上边是巳,不要忘记写钩。
牧:右边是攵,不要写成夂。
(3)多音字
2.词
(1)必须掌握的词
屠苏换旧符欲断魂借问酒家牧童
单独异乡佳节造纸术伟大记录
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学习资料——可编辑
一册保存大约经验阿拉伯欧洲
社会赵县河北省石匠设计历史
创举而且智慧千门万户世界闻名
形态各异名扬中外
(2)近义词
纷纷~纷繁遥~远异乡~他乡
千门万户~家家户户创造~创造改良~改善
奉献~奉献影响~感染吸收~汲取
雄伟~宏伟美观~美丽参加~参与
才干~才能节省~节约巩固~坚实
精美~精致珍贵~珍贵创举~首创
紧急~危急传神~逼真保存~保管
欣赏~欣赏悠闲~闲适惊扰~惊吓
传神~逼真风貌~面貌完整~完全
名扬中外~名满天下功夫~造诣
(3)反义词
送?还暖?冷异乡?故土
千门万户?荒无人烟笨重?轻巧
方便?
麻烦
普及?
特殊
粗糙?
精致
廉价?
贵重
减轻?
加重
容易?
困难
节省?
浪费
巩固?
松散
美观?
丑陋
精美?
粗陋
普通?
特殊
热闹?
冷清
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学习资料——可编辑
完整?残缺保存?销毁悠闲?忙碌
清清楚楚?模模糊糊
(4)词语归类
①量词积累:一层薄片一册书
一幅画一座桥一乘轿子一头毛驴
②动词积累:换旧符插茱萸积累经验
改良造纸术创造文字影响全世界
③修饰词积累:笨重的书粗糙的麻纸
轻便的帛世界闻名的石拱桥精美的图案
珍贵的历史遗产热闹的场面设计得精巧
④AABB式词语:来来往往清清楚楚
类似的词语:密密麻麻冷冷清清
明明白白工工整整认认真真
仔仔细细隐隐约约
⑤和春节有关的四字词语:张灯结彩
恭贺新禧五谷丰收喜气洋洋
喜上眉梢一帆风顺万事如意
桔祥如意五福临门财运亨通
二、佳句积累
1.排比句
有的刻着两条相互缠绕的龙,嘴里吐出美丽的水花;有的刻着两条飞龙,前爪相互抵着,各自回首遥望;还有的刻着双龙戏珠。
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学习资料——可编辑
运用排比的修辞手法,形象生动地写出了龙的形态,突出了桥的美观。
2.过渡句
这座桥不但巩固,而且美观。
这句话起着承上启下的作用,隐含的意思就是前面的内容讲了巩固,后面的内容将要讲美观。课文使用这样的表达方式,使文章显得条理清楚。
三、考试热点1.《古诗三首》以填空的形式考查诗人,补充诗句;以课内阅读的形式考查对诗句的理解,古诗中反映了诗人怎样的思想感情,哪个节日及习俗。
考试点睛
古诗是考试中的一个常考考点,常见的考查形式有:①把诗句补充完整。②根据意思,写出诗句。③写出诗人是谁,以及表达了诗人怎样的情感。2.《纸的创造》以填空的形式考查纸的开展史;第4自然段常以课内阅读的形式考查,如哪个朝代谁改良了造纸术?造纸的过程是怎样的?为什么蔡伦改良的造纸术能得以传承?3.《赵州桥》以填空的形式考查第1自然段;以课内阅读的形式考查第2、3自然段。4.《一幅名扬中外的画》以填空的形式考查第1、5自然段;以课内阅读的形式考查第3自然段。
四、1+X阅读
推荐篇目:《孔子拜师》
推荐理由:这篇文章讲述了我国古代著名思想家、教育家孔子拜老子为师的故事,表达了孔子谦虚好学、孜孜以求的治学精神
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