高中数学：数列综合高考真题训练.docx

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数列综合高考真题训练

1.已知等差数列的公差为2，前项和为，且成等比数列.

（Ⅰ）求数列的通项公式；（Ⅱ）令，求数列的前项和.

2.在等差数列中，已知，是与等比中项.（Ⅰ）求数列的通项公式；（Ⅱ）设记，求.

3..数列满足

证明：数列是等差数列；

（2）设，求数列的前n项和

4.已知数列满足a1=1,an+1=3an+1.

(1)证明是等比数列,并求的通项公式.(2)证明:++…+.

5.设等差数列的公差为，点在函数的图象上,．

（1）若，点在函数的图象上，求数列的前项和；

（2）若，函数的图象在点处的切线在轴上的截距为，求数列的前项和.

6．正项数列{an}的前n项和Sn满足：Seq\o\al(2,n)－(n2＋n－1)Sn－(n2＋n)＝0.

(1)求数列{an}的通项公式an；

(2)令bn＝eq\f(n＋1,?n＋2?2a\o\al(2,n))，数列{bn}的前项n项和为Tn.证明：对于任意的n∈N*，都有Tneq\f(5,64).

7．设数列{an}的前n项和为Sn.已知a1＝1，eq\f(2Sn,n)＝an＋1－eq\f(1,3)n2－n－eq\f(2,3)，n∈N*.

(1)求a2的值；(2)求数列{an}的通项公式；

(3)证明：对一切正整数n，有eq\f(1,a1)＋eq\f(1,a2)＋…＋eq\f(1,an)eq\f(7,4).

解析

1.（2014·山东高考理科·Ｔ19）

已知等差数列的公差为2，前项和为，且成等比数列.

（Ⅰ）求数列的通项公式；

（Ⅱ）令，求数列的前项和.

【解题指南】(1)先设出等差数列的首项.然后根据已知条件可列方程组求得数列的通项公式.(2)利用裂项求和法求解，注意本题是将数列裂成两项之和，然后再分奇数和偶数来求数列的前n项和.

【解析】（I）

解得

（II）

2.（2014·山东高考文科·Ｔ19）

在等差数列中，已知，是与等比中项.

（Ⅰ）求数列的通项公式；

（Ⅱ）设记，求.

【解题指南】(1)先设出等差数列的首项.然后根据已知条件可列方程组求得数列的通项公式.(2)分奇数项和偶数项来讨论求数列的和.

【解析】（Ⅰ）由题意知：

为等差数列，设，为与的等比中项

且，即，解得：

（Ⅱ）由（Ⅰ）知：，

=1\*GB3①当n为偶数时：

=2\*GB3②当n为奇数时：

综上：

3.（2014·安徽高考文科·Ｔ18）数列满足

证明：数列是等差数列；

设，求数列的前项和

【解题提示】利用等差数列的定义、错位相消法分别求解。

【解析】(1)由已知可得，所以是以1为首项，1为公差的等差数列。

（2）由（1）得，所以,从而，

将以上两式联立可得

==

所以

4.(2014·新课标全国卷Ⅱ高考理科数学·T17)(本小题满分12分)已知数列满足a1=1,an+1=3an+1.

(1)证明是等比数列,并求的通项公式.

(2)证明:++…+.

【解题提示】(1)将an+1=3an+1进行配凑,得“an+1+”与“an+”的关系,得证,然后求得{an}的通项公式.

(2)求得的通项公式,然后证得不等式.

【解析】(1)因为a1=1,an+1=3an+1,n∈N*.

所以an+1+=3an+1+=3.

所以是首项为a1+=,公比为3的等比数列.

所以an+=,所以an=.

(2)=.=1,当n1时,=.

所以++…+1+++…+==.

所以,++…+.n∈N*.

5.（2014·四川高考理科·Ｔ19）设等差数列的公差为，点在函数的图象上（）．

（1）若，点在函数的图象上，求数列的前项和；

（2）若，函数的图象在点处的切线在轴上的截距为，求数列的前项和.

【解题提示】本题主要考查等差数列与等比数列的概念，等差数列与等比数列的通项公式和前n项和、导数的几何意义等基础知识，考查运算求解能力.

【解析】（1）点在函数的图象上，所以，又等差数列的公差为，

所以，

因为点在函数的图象上，所以，所以，

又，所以．

（2）由

函数的图象在点处的切线方程为

所以切线在轴上的截距为，从而，故

从而，，

所以

故.

6．（2013·江西高考理）正项数列{an}的前n项和Sn满足：Seq\o\al(2,n)－(n2＋n－1)Sn－(n2＋n)＝0.

(1)求数列{an}的通项公式an；

(2)令bn＝eq\f(n＋1,?n＋2?2a\o\al(2,n))，数列{bn}的前项n项和为Tn.证明：对于任意的n∈N*，都有Tneq\f(5,64).

解：本题主要考查求一类特殊数列的和，意在考查考生的转化与化归的数学思想及运算求解