数形结合思想在小学数学教学中的渗透与应用探析获奖科研报告.docxVIP

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2024-04-11 发布于陕西
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数形结合思想在小学数学教学中的渗透与应用探析获奖科研报告

摘?要：数与形是数学中的两个最基本的研究對象，数与形在特定条件下可以互相转化，而数与形之间是有联系的，两者之间的联系就是数形结合，数形结合是数学当中的一种数学思想方法，数形结合是在更深层次的理解数学规律的基础上产生的认识，学生在学习数学过程中，不但要学到有关数学方面的知识内容，而且要学到很多的数学思想方法，这也是数学教学的教学方向，学生要想真正的理解数学的思想方法就要通过教师在教学中要不停的渗透数学思想方法，要让学生对其进行应用。笔者在在本文中依据教学中的实践操作对运算法则的掌握以及对数学概念的理解等，并在理解的基础上将数形结