课后素养评价18　复数的加、减运算及其几何意义.docx

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课后素养评价

1．在复平面内，AB，AC对应的复数分别为－1＋2i，－2－3i，则BC对应的复数为()

A．－1－5i B．－1＋5i

C．3－4i D．3＋4i

A解析：BC＝AC－AB＝(－2－3i)－(－1＋2i)＝－1－5i．

2．复数z1＝a＋4i，z2＝－3＋bi(a，b∈R)，若它们的和z1＋z2为实数，差z1－z2为纯虚数，则a，b的值为()

A．a＝－3，b＝－4 B．a＝－3，b＝4

C．a＝3，b＝－4 D．a＝3，b＝4

A解析：因为z1＋z2＝(a－3)＋(4＋b)i为实数，所以4＋b＝0，b＝－4．因为z1－z2＝(a＋4i)－9(－3＋bi)＝(a＋3)＋(4－b)i为纯虚数，所以a＝－3且b≠4．故a＝－3，b＝－4．

3．(多选题)已知i为虚数单位，下列说法正确的是()

A．若复数z满足|z－i|＝5，则复数z在复平面内对应的点在以(1，0)为圆心，5为半径的圆上

B．若复数z满足z＋|z|＝2＋8i，则复数z＝15＋8i

C．复数的模实质上就是复平面内复数对应的点到原点的距离，也就是复数对应的向量的模

D．复数z1对应的向量为OZ1，复数z2对应的向量为OZ2

CD解析：满足|z－i|＝5的复数z对应的点在以(0，1)为圆心，5为半径的圆上，A错误．在B中，设z＝a＋bi(a，b∈R)，则|z|＝a2+b2．由z＋|z|＝2＋8i，得a＋bi＋a2

所以a+a2

所以z＝－15＋8i，B错误．由复数的模的定义知C正确．由|z1＋z2|＝z1-z2的几何意义知，以

4．在复平面内，O是原点，OA，OC，AB对应的复数分别为－2＋i，3＋2i，1＋5i，则BC对应的复数为________．

4－4i解析：BC＝OC－OB＝OC－(OA＋AB)，对应的复数为3＋2i－(－2＋i＋1＋5i)＝(3＋2－1)＋(2－1－5)i＝4－4i

5．实数x，y满足(1＋i)x＋(1－i)y＝2，则xy的值是________．

1解析：由题意得x＋y＋(x－y)i＝2，

所以x+y＝2，x-y＝0，

6．已知|z|＝1且z∈C，求|z－2－2i|(i为虚数单位)的最小值．

解：如图，因为|z|＝1且z∈C，所以|z－2－2i|的几何意义为单位圆上的点M到复平面上的点P(2，2)的距离，所以|z－2－2i|的最小值为|OP|－1＝22－1．

1．若(－3a＋bi)－(2b＋ai)＝3－5i，a，b∈R，则a＋b＝()

A．75B．－115C．－185

B解析：因为(－3a＋bi)－(2b＋ai)＝(－3a－2b)＋(b－a)i＝3－5i，所以-3a-2b＝3，b-a＝-5，解得a＝75，b

2．已知复数z1＝(a2－2)－3ai，z2＝a＋(a2＋2)i．若z1＋z2是纯虚数，那么实数a的值为()

A．1 B．2

C．－2 D．－2或1

C解析：由z1＋z2＝a2－2＋a＋(a2－3a＋2)i是纯虚数，得a2-2+a＝0，

3．设z为复数，且|z|＝|z＋1|＝1，则|z－1|＝________．

3解析：设z＝a＋bi(a，b∈R)，则z＋1＝(a＋1)＋bi．

又|z|＝|z＋1|＝1，所以a

即a2+

故|z－1|＝|(a＋bi)－1|＝|(a－1)＋bi|

＝a-12+b2＝

4．已知复数z的模为1，则|z＋2|的最大值为________．

3解析：设复数z对应的点为Z(x，y)，因为复数z的模为1，所以点Z的轨迹是以原点O为圆心，1为半径的圆．由于|z＋2|的几何意义是圆上的点(x，y)到点P(－2，0)的距离，

因此|z＋2|的最大值为|OP|＋1＝2＋1＝3．

5．在复平面内，点A，B，C分别对应复数z1＝1＋i，z2＝5＋i，z3＝3＋3i，以AB，AC为邻边作一个平行四边形ABDC，求点D对应的复数z4及AD的长．

解：做出示意图如图．AC对应复数z3－z1，

AB对应复数z2－z1，AD对应复数z4－z1．

由复数加减运算的几何意义，及AD＝AB＋AC，

得z4－z1＝(z2－z1)＋(z3－z1)，

所以z4＝z2＋z3－z1＝(5＋i)＋(3＋3i)－(1＋i)＝7＋3i．所以AD的长为AD＝|z4－z1|＝|(7＋3i)－(1＋i)|＝|6＋2i|＝210．