课后素养评价37　简单随机抽样.docx

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课后素养评价

1．(多选题)从某年级的500名学生中抽取60名学生进行体重的统计分析，下列说法正确的是()

A．500名学生的体重是总体

B．每个学生是个体

C．抽取的60名学生的体重是一个样本

D．抽取的60名学生的体重是样本量

AC解析：由题意可知在此抽样调查中，总体是500名学生的体重，所以A正确；个体是每个学生的体重，所以B错误；样本是抽取的60名学生的体重，所以C正确；其中样本容量为60，所以D错误．故选AC．

2．下面的问题可以用普查的方式进行调查的是()

A．检验一批钢材的抗拉强度

B．检验海水中微生物的含量

C．调查某小组10名成员的业余爱好

D．检验一批汽车的使用寿命

C解析：A不能用普查的方式调查，因为这种试验具有破坏性；B用普查的方式无法完成；C可以用普查的方式进行调查；D中试验具有破坏性，且需要耗费大量的时间，普查在实际生产中无法实现．故选C．

3．用抽签法进行抽样有以下几个步骤：①制签；②抽签；③将签摇匀；④编号；⑤将抽取的号码对应的个体取出，组成样本．这些步骤的正确顺序为______________．(填序号)

④①③②⑤解析：由抽签法的步骤知，正确顺序为④①③②⑤．

1．用简单随机抽样方法从含有10个个体的总体中抽取一个容量为3的样本，其中某一个体a“第一次被抽到”的可能性、“第二次被抽到”的可能性分别是()

A．110，110B．310，15C．15

A解析：简单随机抽样中每个个体被抽取的机会均等，都为110

2．下列调查适合用抽样调查的是________．(填序号)

①了解某电视机厂生产的电视机的质量；

②语文老师要检查某个学生作文中的错别字；

③某部门要了解某湖的水质情况；

④调查某市高中生对健康知识的了解情况．

①③④解析：①某电视机厂生产的电视机很多，普查费时费力，且具有破坏性，应采用抽样调查；②错别字是必须纠正的，应采用普查；③湖水不能全部分析，应采用抽样调查；④高中生较多，调查结果不需要非常精确，应采用抽样调查．

3．一名交警在路上随机观测了6辆车的行驶速度，然后做出了一份报告，调查结果如下表：

车序号

1

2

3

4

5

6

速度/(km/h)

66

65

71

54

69

58

(1)交警采取的是________调查方式．

(2)为了强调调查目的，这次调查的样本是____________，个体是____________．

(1)抽样(2)6辆车的行驶速度每一辆车的行驶速度

解析：(1)此种调查是抽样调查，调查对象的指标是车的行驶速度．

(2)这次调查的样本是6辆车的行驶速度，个体是每一辆车的行驶速度．

4．选择合适的抽样方法抽样，并写出抽样过程．

(1)现有一批电子元件600个，从中抽取6个进行质量检测；

(2)现有甲厂生产的30个篮球，其中一箱21个，另一箱9个，抽取3个入样．

解：(1)总体中个体数较大，用随机数法．

第一步，给元件编号为001，002，003，…，099，100，…，600；

第二步，用随机数工具产生1～600范围内的整数随机数，把产生的随机数作为抽中的编号，使与编号对应的电子元件进入样本；

第三步，依次操作，如果生成的随机数有重复，则剔除并重新产生随机数，直到样本量达到6；

第四步，以上这6个号码对应的元件就是要抽取的对象．

(2)总体中个体数较小，用抽签法．

第一步，将30个篮球编号为01，02，…，30；

第二步，将以上30个编号分别写在外观、质地等无差别的小纸条上，制成号签；

第三步，把号签放入一个不透明的盒子中，充分搅拌；

第四步，从盒子中不放回地逐个抽取3个号签，并记录上面的编号；

第五步，找出和所得编号对应的篮球．