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《婴幼儿健康管理》授课教案
课程名称婴幼儿健康管理授课专业与班级婴幼儿托育服务与管理
模块七
授课内容授课课时2课时
婴幼儿健康教育
(一)知识目标：
1.了解婴幼儿健康的内容；
2.了解婴幼儿健康的教育实施和评价；
（二）能力目标：
1.掌握婴幼儿健康教育的实施步骤；
2.能够分析婴幼儿健康教育评价数据并撰写分析报告；
教学目的（三）素质目标（课程思政元素）：
1.人文素养：职业道德-关注婴幼儿身心健康，了解婴幼儿健康教育的重要
性；
2.深度学习：职业理理-形成创新思维，掌握评价分析报告的撰写要点；
3.家国情怀：核心价值观-热爱幼儿健康教育事业，培养服务意识；
4.实践创新：职业素养-问题意识与创新思维，能够在实践中解决婴幼儿健
康教育问题。
1.婴幼儿健康教育的内容；
教学重点2.婴幼儿健康教育实施步骤；
3.婴幼儿健康教育评价及数据分析；
1.婴幼儿健康教育的个性化策略与活动计划的制定；
教学难点2.婴幼儿健康教育的方法和步骤；
3.婴幼儿健康教育评价分析报告的撰写。
1.教师准备：研读教材；研讨课程标准；准备授课教案与教学PPT；搜集网
络相关资源；实训教学准备（实训目的、实训资料、实训要求等）。
资源准备
2.学生准备：学习资源准备；学习工具准备与测试；学习平台熟悉；学习状
态调整与准备；实训平台工具与资源准备。
教学方法案例法、讨论法、演示法、讲授法
包括：课前任务反馈、导入新课、案例讨论、讲授新知、归纳总结、作业或
实训项目布置、课后辅导等内容环节。
（一）案例导入（15分钟）
1.以某4岁幼儿为案例，该幼儿因家人与之沟通甚少，造成了心理上的忧伤
情绪，惧怕幼儿园这样的成长环境。引导学生上认识婴幼儿健康教育的重要
性以及健康教育的内容和要求。
2.讲授本模块的学习意义；学习内容、学习要求、学习方法、实训要求；
教学过程
（二）传授新课(60分钟)
1.授课内容
任务一：婴幼儿健康教育的内容
（1）优生健康教育
（2）优育健康教育
（3）优教健康教育
任务二：实施婴幼儿健康教育活动
（1）开展婴幼儿健康教育社会调查
（2）熟悉婴幼儿健康教育相关问题
（3）设计婴幼儿健康教育活动方案
任务三：学会婴幼儿健康教育评价
（1）了解婴幼儿健康教育评价的意义和类型
（2）掌握婴幼儿健康教育形成性评价和过程性评价的内容要求
（3）设计和实施婴幼儿健康教育评价
2.教学活动设计
本模块教学采用理论+实操教学，教学活动采取理论+实操+直播/视频回
放的形式。正式教学活动之前，通过班级QQ群（建议建立课程学习QQ群，
便于学习过程中的辅导、答疑、交互）、学习平台、微信等工具课前向学生
通知学习内容与要求，做好学习准备，组织班委做好课前考勤、课中管理、
课后组织答疑等。
为了保证理论+实操教学的有效性，要求学生课前做好理论+实操平台相
关学习资源的学习，理论+实操教学
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