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《幼儿表演游戏中的保育指导》教案

幼儿活动保育指导XX专业XX

课程名称授课专业和班级

班

授课内容幼儿表演游戏中的保育指导授课课时2课时

认知目标：了解表演游戏的观察要点；掌握表演游戏中的各项保育工作；

技能目标：能发现幼儿表演游戏中常见的安全隐患，并能采取相应的排除方法；能运用常见方

教学目的

法应对表演游戏障碍；能够组织开展表演游戏中的各项保育工作；

素质目标：树立正确的保育意识。

教学重点掌握表演游戏中的各项保育工作

教学难点能发现幼儿表演游戏中常见的安全隐患，并能采取相应的排除方法

教具和媒

多媒体课件（PPT）

体使用

教学方法案例分析法、讲授法、讨论法

包括复习旧课、引入新课、重点难点讲解、作业和习题布置、问题讨论、归纳总时间分配

结及课后辅导等内容（分钟）

80

Ⅰ、案例导入1分钟

中班进行表演游戏“小羊和狼”时，鹏鹏争着扮演“大灰狼”这个角色，可

是轮到他表演时他却离开游戏场地到处乱跑。保育老师陈老师看到后马上介入，

制止了鹏鹏并带着他回到游戏场地。鹏鹏灰溜溜地说：“我只是想找其他小伙伴

来扮演狼妈妈和狼爸爸跟我一起吃羊。”

请根据表演游戏中的保育工作，评析该案例中保育老师的操作。

Ⅱ、讲授新课

观察是教师指导幼儿游戏的基础，只有基于观察的指导，才能真正对幼儿游

戏产生促进作用。

一、表演游戏的观察要点5分钟

1.观察幼儿的情绪状态

2.观察幼儿的社会情感

教学过程

3.观察幼儿的表征行为

4.观察幼儿的学习品质

二、表演游戏中常见的安全隐患及排除方法20分钟

（一）游戏行为方面的安全隐患及排除方法

1.安全隐患

（）争抢游戏材料，发生冲突。

1

（）使用剪刀、美工刀等工具不当，可能存在夹伤、割伤。

2

2.排除方法

与幼儿一起协商游戏规则和注意事项；要对幼儿进行安全教育。

（二）游戏材料方面的安全隐患及排除方法

1.安全隐患

（）表演服装过大过长，裤脚拖地。

1

（）小珠子、小配件等不牢固，造成幼儿乱塞入耳、入鼻、入嘴。

2

（）没有进行安全检查，如有无尖锐、破损、边缘锋利的地方等。

3

（4）没有及时发现和处理破损材料，导致幼儿受伤。

2.排除方法

准备数量充足、适合每个年龄段幼儿的游戏材料；检查幼儿的游戏材料安全